九年级语文全册教案（人教版）综合性学习一 青春随想.docVIP

综合性学习 青春随想 【活动目标】 1．鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2．以歌颂青春为(重点) 3．多侧面了解青春，进一步感受青春，陶冶情操，完善自己。(难点) 【活动准备】 1．分组分别搜集有关青春的名言警句、诗句、文学作品，或关于青春的影视、歌颂青春的歌曲等资料。 2．写一些青春感悟的小短文或青春座右铭或青春宣言等。 【活动过程】 一、课堂导入 青春是生机勃勃的绿色，是正在燃烧的红色火焰，是正在升起的太阳。我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸，青春的火焰在燃烧。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天。青春的岁月如火如荼，如歌如梦，如花如画！让我们一起乘上二、诉说青春的心愿 飞扬的青春，飞扬的神采。青春就在那里，闪着光，向我们微笑。抓住她，跟随她的光芒，那么等待我们的将是奇迹。我们的足迹将化作一个个音符，我们要谱写壮丽的青春之歌！如果你有一个美丽的心愿，请你把心愿写在一张纸上，折成一只小船，放在水中，让它带着你的心愿，漂向远方，或高声呼喊出来。 1．同学各自说说自己的青春心愿。 2．老师小结：我们所树立的青春理想，跟空想和幻想不(1)树立正确的理想观 确立理想时，理想既应远大，又应顺应社会的发展，它根植于现实，能够照亮生活中的每一步。 (2)努力为理想而奋斗 既要认真学习，打好基础，又要注意培养意志力，只有坚其志，恒