中职数学基础模块下册第七单元《平面向量》.doc

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中职数学基础模块下册第七单元《平面向量》

第七单元 平面向量 复数 知识体系 第1节 平面向量的概念及线性运算 基础梳理 1.向量的有关概念 (1)向量:既有 又有 的量叫做向量,向量的大小叫做向量的 (或称 ). (2)零向量: 的向量叫做零向量,其方向是任意的. (3)单位向量:长度等于 个单位的向量. (4)平行向量:方向 或 的非零向量叫做平行向量,平行向量又叫做 向量,任一组平行向量都可以移动到同一直线上.规定:0与任一向量 (5)相等向量:长度 且方向 的向量. (6)相反向量:与a长度 ,方向 的向量,叫做a的相反向量. 2.向量的加法运算及其几何意义 (1)三角形法则:已知非零向量a、b,在平面内任取一点A,作=a,=b,则向量叫做a与b的 ,记作a+b,即a+b=+= ,这种求向量和的方法,称为向量加法的 . (2)平行四边形法则:以同一点O为起点的两个已知向量a、b为邻边作?OACB,则以O为起点的对角线就是a与b的和,这种作两个向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则. (3)向量加法的几何意义:从法则可以看出,如图所示. 3.向量的减法运算及其几何意义 (1)定义:a-b=a+(-b),即减去一个向量相当于加上这个向量的 . (2)如图,=a,=b,则=a-b. 4.向量数乘运算及其几何意义 (1)定义:实数λ与向量a的积是一个向量,记作λa,它的长度与方向规定如下: ①|λa|=|λ||a|; ②当λ>0时,λa的方向与a的方向 ;当λ<0时,λa的方向与a的方向 ;当λ=0时,λa=0. (2)运算律 设λ,μ是两个实数,则 ①λ(μa)=(λμ) a; ②(λ+μ) a=λa+μa; ③λ(a+b)=λa+λb. (3)两个向量共线定理:向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ,使b=λa. 典例分析 向量的有关概念 【例1】 给出下列各命题: ①零向量没有方向; ②若|a|=|b|,则a=b; ③单位向量都相等; ④向量就是有向线段; ⑤若a=b,b=c,则a=c; ⑥若四边形ABCD是平行四边形,则=,=. 其中真命题是________. 向量共线与三点共线问题 【例3】 设两个非零向量a与b不共线, (1)若=a+b,=2a+8b,=3(a-b), 求证:A、B、D三点共线; (2)试确定实数k,使ka+b和a+kb共线. 变式探究31:已知向量a、b不共线,c=ka+b(k∈R),d=a-b,如果c∥d,那么(  ) (A)k=1且c与d同向 (B)k=1且c与d反向 (C)k=-1且c与d同向 (D)k=-1且c与d反向 易错警示 错源一:零向量“惹的祸” 【例1】 下列命题正确的是(  ) (A)向量a、b共线的充要条件是有且仅有一个实数λ,使b=λa; (B)在△ABC中,AB―→+BC―→+CA―→=0; (C)不等式||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|中两个等号不可能同时成立; (D)向量a、b不共线,则向量a+b与向量a-b必不共线 错源二:向量有关概念理解不当 【例2】 如图,由一个正方体的12条棱构成的向量组成了一个集合M,则集合M的元素个数为________. 第2节 平面向量基本定理及其坐标表示 基础梳理 1.向量的夹角 (1)定义:已知两个非零向量a和b,如图,作=a,=b,则∠AOB=θ叫做向量a与b的夹角,也可记作〈a,b〉=θ. (2)范围:向量夹角θ的范围是[0,π],a与b同向时,夹角θ=0;a与b反向时,夹角θ=π. (3)垂直关系:如果向量a与b的夹角是90°,我们说a与b垂直,记作a⊥b. 质疑探究1:在△ABC中,设=a,=b,则a与b的夹角是∠ABC吗? 2.平面向量基本定理 如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2. 我们把不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组 . 质疑探究2:平面内任一向量用两已知不共线向量e1、e2表示时,结果唯一吗?平面内任何两个向量a、b都能作一组基底吗? 3.平面向量的正交分解与坐标表示 (1)平面向量的正交分解 把一个向量分解为两个 的向量,叫做把向量正交分解. (2)平面向量的坐标表示 在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴正方向相同的两个单位向量i、j作为基底.对于平面内的一个向量a,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数x,y,使得a=xi+yj,则有序数对(x,y)叫做向量a的坐标,记作a=(x,y),其中x,y分别叫做a在x轴、y轴上的坐

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