声乐课《鳟鱼》课件.pptVIP

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声乐课《鳟鱼》课件

教材分析 教材的地位及作用 1.此前出现《燕子》《我亲爱的》等歌曲,所需的情绪表达单一 2.《鳟鱼》采用分节歌的叙事方式,三段情绪变化大 3.让学生接触到叙事性歌曲 4.学习在一首歌曲中情绪变化的处理和表达方式 教学构想 1.锻炼学生分析能力 2.区别于普高、大学的课程 3.探索幼教声乐集体课的教学特点 4.与美工、舞蹈学科知识融合 学生分析 A.嗓音条件好 B.嗓音条件不太好 C.个性大胆 教学目标 知识目标: 1.用连音下的顿音技巧表现鳟鱼的音乐形象 2.用歌声表现歌曲三个乐段情绪的变化 能力目标: 1.通过探究活动,锻炼学生分析处理歌曲的能力 2.通过演唱活动,锻炼学生表现歌曲的能力 情感目标: 体验歌唱的振奋感和愉悦感,培养学生集体合作意识 教学重难点 教学重点:用准确的声音技巧和情绪演唱歌曲 教法 奥尔夫嗓音教学唱颂法 示范法

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