语文八下（苏教版）教学课件 13.短文两篇—核舟记.pptVIP

细节感悟 研读第一段，思考： 1.能概括全文，点名核舟特点的词是： 2.找出表现核舟主题的句子。 3.找出原料小而表现题材广的句子。 4.说明构思巧妙、技艺精湛的句子。 1.能概括全文，点名核舟特点的词是： 2.找出表现核舟主题的句子。 3.找出原料小而表现题材广的句子。 4.说明构思巧妙、技艺精湛的句子。 盖大苏泛赤壁云。 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。 罔不因势象形，各具情态。 奇巧 阅读2——5段，分析下列问题 1、这几段文字是对核舟的具体说明，作者是按照怎样的顺序说明的？ 详写核舟 正面 背面 船舱 船头 船尾 （2—5段） 空间顺序 2.课文分说部分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中部、船头、船尾、船背的顺序描述“核舟”上的景物。作者从船的中部写起，有什么好处？ 先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特别点明右窗扇上刻的是苏轼的《后赤壁赋》中的“山高月小，水落石出”两句，左窗扇刻的是《前赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”两句，和第一段末句的“大苏泛赤壁”相照应，突出了雕刻品的主题。而且显示了核舟的对称美。 中峨冠而多髯者为东坡 鲁直居左 佛印居右 苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 讲