语文版八年级语文上册学案：2.现代诗二首.docVIP

2 《现代诗二首》学案 【课标要求】 通过阅读教学引导学生进一步了解诗歌在语言运用、结构特点等方面的特点；引导学生深入理解这几篇诗歌的思想内涵，从而在情感、态度和价值观等方面受到教育。 【学习目标】 1．体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。 2．掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴趣。 【学习重点】 反复朗读，把握两首诗的中心思想和内容，体会诗人的情感 【学习难点】理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法 【自主学习】 《长城谣》 这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的观照和反思。 《一片槐树叶》 这首诗写于1954年，当时诗人已远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。也许是一次偶然翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然跳入眼帘，由此触动了诗人感情中最敏感的一根弦。于是诗人的心灵颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。 1．给红色的字注音。 焉支（　　?）?隘口（　　?）?蹲踞（　　?）?焚起（　　?）敕勒（　　?） 蝉翼（　　?）?沾着（　　?）?槐树（　　?）?山巅（　　?） 文学（文体）常识。 《长城谣》的作者_______，_________族女诗人。蒙古名字是_____·______。1981年台湾大地出版社出版她的第一本诗集《__