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- 2017-12-22 发布于浙江
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25.诗词五首
【课标要求】
通过诵读加深学生对古诗词的理解;采取问题探究理解文章的内容,体会作者的思想感情。
【教学目标】
在诵读中熟悉诗文,了解诗中所叙写的内容;结合诗中的描写抒情去把握作者的思想感情。
【教学重点】在诵读中熟悉诗文,了解诗中所叙写的内容。
【教学难点】结合诗中的描写抒情准确把握作者的思想感情。【课时安排】四课时
【教学建议】1、导语设计;2、作者简介; 3、诗歌赏析; 4、诵读默写。
【自主学习】
一.文学常识填空
⒈《茅屋为秋风所破歌》选自《?????????? 》,作者???? ?????,是唐代著名诗人。
⒉《过故人庄》作者??????? ,是唐代著名的??????? 派诗人。他与???? 齐名,并称“王孟”。
⒊《游山西村》的作者是?? ?????(朝代)著名爱国诗人????? ????,字务观,号放翁。
⒋《渔家傲》的作者是???? ?????,??????? (朝代)著名政治家、文学家,字希文。
⒌《浣溪沙》的作者是?? ???????(朝代)著名文学? ???????,号???? ????。
二.借助注释和工具书口头翻译全诗(词曲)。三.学生疑惑。
(1)???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????
(2)?????????????
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