大数的认识复习课导学案.docVIP

课题：大数的认识复习课 总第 14 课时 班级： 小组： 姓名： 设计人：欧阳学军 审核人：曹靓颖 学习目标 1．通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确第读写大数，掌握改写和省略的方法。 2．通过练习、比赛，优化数的读写方法，体会十进制计数法和分级的思想的先进性。 3．从数的认识过程中和实际应用中体会到数学思想实用性。 导 学 流 程 学习行为提示 你能默写出数位顺序表吗？ 数位 … 数级 … 计数单位 … 【读读写写我最牛】 播报数据新闻（课本P28 T5） 看卡片写数（课本P31 T16） 听数写数（课本P31 T17） 【变变改改我不迷】 省略数（课本P31 T17写出的数改写成“亿”作单位的数） 改写和省略（课本P30 T10） 【算算做做我最快】 用计算器计算（课本P30 T11） 我来做售货员（课本P30 T12） 找规律我最行（课本P30 T13） 我的电子眼（课本P32 T19） 【搭搭配配我灵活】 用三个5和四个0组成七位数，要求 （1）?????? 0也不读： （2）?????? 只读一个0： 多位数的读法： 70040080000读作 70040008000读作 70040000800读作 70004000008读作 多位数的写法： 四十亿零五十万三千 写作 四十亿零五万零三十 写作 四十亿五千万三千 写作 四十亿零五百万零五百 写作 用什么方法记住这张数位顺序表？ 小结： 相同的数字在不同的数位上说表示的意思是不同的。 第1题抢答 第2题接力 第3题各小组抽签比赛 第1题抽签 第2题抽签开火车答 这部分进行算术大比赛。 独立完成 益阳市赫山实验学校“二·五”游艺课堂 四年级上册数学导学案 第一单元 大数的认识 2 of 2 用心倾听 静心思考 合作学习 质疑能力