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学 校 工 作 手 册 xxx学校 2011、2 目 录 第一章 总 则 3 第二章 校 长 篇 4 第三章 教 育 教 学 管 理 5 第四章 教 师 篇 7 第五章 民 主 管 理 与 监 督 8 第六章 学 生 篇 9 第七章 制 度 篇 10 第一章 总 则 第一条：为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法规和上级教育主管部门的各项政策，制定本手册。 第二条：王诲庄学校是一所公立单轨制学制六年，实施义务教育。校址在。 以“三个面向”为指针，以促进全体学生的健康成长为目的。坚持“依法治校、规范办学、整体推进素质教育办学特色：“学生突出艺术，教师品正业精。”管理模式人文关怀、民主参与、文化引领 校 风：勤奋进取 求实创新 教 风：乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于创新 学 风：乐学，勤学，会学 师风建设目标团结向上、民主务实、精干高效、开拓创新、廉洁奉献学校的育人目标：使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第条：本《章程》的制定和修改须经学校校务委员会、教职工代表大会讨论通过。 第条：学校依据本《章程》建立完善各项规章制度。 第条：本章程自核准之日起执行。 本着“科学、民主、高效”的原则， 第一条：校长是学校法定代表人，依法行使校长职权。 1 2．制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。 3．严格执行教育教学法规文件，保证教学计划和课程目标的实施。 4．规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政一班人的智慧和力量，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。 5．加强师资队伍建设和管理，切实提高教师教育教学水平。 6．积极创造办学条件，改善学校办学条件，推进学校建设，促进学校发展。 7．关心教职工工作、学习、生活，提高教职工福利待遇。 8．勤政廉洁，以身作则，为人师表，带头实干。 第二条：学校校长有下列权力： 1．决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和学校管理等方面的重大问题有决定权。 2．人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用教职工，安排、调整教职工工作。 3．奖惩权：校长对在教育教学中成绩优秀的教师进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。 4．财政权：在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。 第条：学校建立以全校教职工为主体的教职工代表大会，对学校工作进行民主管理和民主监督，其主要职责是： 1对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、财务报告及有关发展的重大问题提出意见和建议。 2讨论通过学校聘用方案以及与教职工权益有关的重要规章制度。 3组织、参与“”活动。 第条：学校接受上级行政部门的督导、评估、审定，并完善自我约束机制，实行“校务公开，民主管理”。 第一条：贯彻小学德育标准，加强和改进德育工作，全面育人，全方位育人，追求德育工作的主动性、针对性和实效性。 1深化德育科研，“整体构建德育体系”形成学校、家庭、社会“三结合”教育网络，促使全社会都关心青少年教育和成长。 2发挥学校育人主导作用，形成学校内管理育人，教书育人，服务育人格局。加强德育队伍建设，并以课程为载体，对学生进行思想政治教育、思想品德教育、“双规范”养成教育、法制教育、国防教育、劳动教育、心理健康教育，促进学生全面成长。 3遵循“主体教育”原则和“发展教育”原则，引导学生积极、自觉的参与少先队活动、文体活动、德育教育活动