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农业经济管理系景区开发与管理专业课程实训记录表 课程：旅游资源概论 班级：景区09（01）班 时间：2009—2010年度第二学期 指导教师：张晓兰 王慧莹 实训时间 实训任务 实训地点 应到人数 实到人数 实训效果 7月5日 安排具体实习内容，宣读具体实习要求。查阅所要实习地点的资料，进行知识准备。 学校机房 教室 33 33 良好 7月6日 前往青海湖，观赏沿途风光，学生担任各景点讲解，了解沿途及青海湖地区的自然旅游资源的和人文旅游资源。 青海湖景区 33 33 良好 7月7日 前往循化县，参观街子清真大寺，领略黄河风光，了解循化撒拉族自治县的风土人情和民族风俗以及宗教文化。 循化撒拉族自治县 33 33 良好 7月8日 1、参观鲁青公园，了解青海园林建筑风格和构景手法。 2、参观西宁市几家土特产商店和青海美食节指定市场，了解青海旅游商品和特色饮食文化 西宁鲁青公园 青海土特产商店、青海美食节指定市场 33 33 良好 7月9日 整理实习笔记，撰写实习报告 本班教室 33 33 良好 农业经济管理系景区开发与管理专业课程实训记录表 课程：旅游景观设计 班级：景区09（01）班 时间：2010—2011年度第一学期 指导教师：张晓兰 实训时间 实训任务 实训地点 应到人数 实到人数 实训效果 12月6日 1、安排具体实习内容，宣读具体实习要求。查阅所要实习地点资料，进行知识准备。 2、参观自然博物馆，了解博物馆的设计风格和设计方法。 校内机房 自然博物馆 32 32 良好 12月7日 前往塔尔寺，了解人文旅游景观设计风格、设计要素及各要素的设计方法。 湟中塔尔寺 32 32 良好 12月8日 1、参观动物园，了解专类公园旅游景观设计的要素及方法。 2、参观广场，了解广场憩空间和街道游憩空间的设计形式、内容和方法。 西宁市野生动物园、广场 32 32 良好 12月9日 参观鲁青公园，了解城市公园旅游景观设计的内容、方法、特性和原理，熟悉城市公园的的布局特点、建筑风格、构景手法和绿化配置。 西宁鲁青公园 32 32 良好 12月10日 整理实习笔记，撰写实习报告 本班教室 32 32 良好 农业经济管理系景区开发与管理专业课程实训记录表 课程：旅游服务礼仪 班级：景区10（01）班 时间：2010—2011年度第二学期 指导教师：张晓兰 实训时间 实训任务 实训地点 应到人数 实到人数 实训效果 7月4日 安排具体实习内容，宣读具体实习要求。查阅所要实习地点的资料，进行知识准备，加深对实习景点的认识。 本班教室 19 19 良好 7月5日 参观塔尔寺，整个行程中由学生分别担任地陪和全陪导游员为大家服务，了解导游员在导游活动中的礼仪要求，通过参观宗教寺庙，增加对宗教礼仪的感性认识。 湟中塔尔寺 19 19 良好 7月6日 参观互助土族风情园，了解土族的风土人情和民族习俗以及宗教文化以及主要禁忌等，乘车过程中增加对出行礼仪的感性认识 互助土族自治县 19 19 良好 7月7日 参观酒店，了解酒店个岗位的服务人员的服务礼仪规范。 酒店 19 19 良好 7月8日 整理实习笔记，撰写实习报告 本班教室 19 19 良好 时 间 地 点 内 容 应到人数 实到人数 效果 12月6日（周一） 早上：西宁市 早晨8点半在本班教室集合，安排具体实习内容，宣读具体实习要求，布置当日任务。后分组对西宁市旅行社的数量和分布做明确统计。 28 28 良好 12月7日（周二） 早上：本班教室 下午：青海省博物馆 早上统计调查结果（做出西宁市旅行社分布区域的分析） 下午参观青海省博物馆，对青海省文物历史文化的认识和了解，熟知出土于青海的本土文化。 28 28 良好 12月8日（周三） 早上：校内（本班教室） 下午： 调查西宁市旅游纪念品销售 早上撰写青海省博物馆观后感 下午调查西宁市旅游纪念品销售点（销售商品的种类、价格等） 28 28 良好 12月9日（周四） 早上：校内（本班教室） 下午：调查西宁市宾馆状况 早上撰写调查报告 下午调查西宁市各大宾馆的分布状况、数量、星级等 28 28 良好 12月10日（周五） 早上：北山寺 下午：本班教室 参观著名的悬空道教寺庙，下午撰写实习报告（参观有感或景点介绍） 28 28 良好 农业经济管理系景区开发与管理专业课程实训记录表 课程：旅行社经营管理 班级：景区08（01）班 时间：2009—2010年度第二学期 指导教师：王慧莹 农业经济管理系景区开发与管理专业课程实训记录表 课程：旅行社经营管理 班级：景区0