水道中的生物-黎明国小.DOCVIP

水道中的生物 （六年六班第二組） 目錄 一.研究動機 二. 研究問題 三. 研究方法 四.研究設備及器材 五.名詞定義： 六.研究過程及方法 七.心得與感想： 八.照片探索過程 九.問題與解答QA 十.參考資料 壹.研究動機 九十三年九月三十日，環保局邀請本校師生參加黎明溝支線黎龍橋簡易水質檢測活動，一個關卡測一個水樣……天哪！原來水質的好壞和我們的環境有這麼重要的關係。 上了自然課，老師說水是環境的重要指標。於是有人想到我們班打掃的生態教材園，網室區裡面一條封閉型的水道從開幕至今三年依然清澈；相對於教材園，停車場邊校外流進來的開放型水道卻是顏色污濁，為什麼呢？ 剛好，我們要製作「畢業小論文」，有人提議何不將這二條不同型態的水道構造和水質「生與死」當做題目，我們這一組被分配到的是觀察水道中的生物。 貳. 研究問題 1水道中的生物類別 　　　2生物的食物 3生物的分佈 　　　　4關於水質 叁.研究方法 1圖書、上網找資料 　　　　　2訪問專業人士或校長、老師 3實地觀察 　　 4研究結果歸納 、推測 肆.研究設備及器材 水桶、塑膠手套、相機 伍.名詞定義： Q1何謂生物？ A1凡具有生命現象的個體，都叫生物。 Q2何謂死水？ A2指的是不會流動的水。 Q3何謂活水？ A3指的是會流動的水。 陸.研究過程及方法 一、研究步驟 1從九十三年十月十五日起，至九十四年四月三十日止，利用午休或課餘時間進行調查。 2利用濾網及塑膠手套等工具，打撈水道中的生物進行觀察，紀錄外貌特徵，並以數位像機拍攝。 3以生物圖鑑對照，或採上網查詢及詢問生物專家等方式，整理水道生物之種類名稱。 二、研究結果 圖表4—1：教材園封閉型水道中的生物整理一覽表 圖片 生物名稱 生物特性簡述 河川污染程度生物性指標 大肚魚 類別：硬骨魚科 食物：蚊子、昆蟲的幼蟲 分佈：各溪流、湖沼及田渠等水域 無 蝌蚪 類別：兩棲類 食物：水中較小的生物、落葉、藻 分佈：水溝中、路邊積水或河流 對水質變化很敏感，是很好的水質指標。 田螺 類別：軟體動物門、腹足綱 食物：有機物沈積以及藻類等微生物 分佈：主要分佈在淡水、水流平緩富有機底質水域，草食或腐食性，以尺舌刮取水生植物的莖葉及附著藻類。 未受農藥污染的稻田、水塘或湖泊中 豆娘 類別：蜻蛉目 外形：線形，像蚯蚓，全身紅色，多剛毛。 食物：肉食性，捕食水中生物。 分佈：豆娘與蜻蜓幼蟲合稱「水蠆」。 輕度污染 圖表4—2：停車場開放型水道中的生物整理一覽表 圖片 生物名稱 生物特性簡述 河川污染程度生物性指標 福壽螺廣口螺 類別：軟體動物門.腹足綱 外形：螺殼細長呈錐狀，深褐色，螺紋清楚。 食物：吃腐敗的有機物 分佈：溪流.水田.溝渠.湖泊 中度污染 吳郭魚 類別：廣鹽性魚類 外形：如左圖。 食物：雜食性，以浮游生物、藻類、水生植物為食。 分佈：可存活於淡水及海水中，對環境的適應力很強，能耐高鹽度、低溶氧及混濁水；但耐寒力差，適宜生存溫度在攝氏16-35度之間。 嚴重污染 顫蚓類 類別：顫蚓類 外形：線形，像蚯蚓，全身紅色，多剛毛。 食物：吃腐敗的有機物。 分佈：常將身體一部分鑽進泥中，露出的部分一被碰觸，立刻會鑽進泥裡。 嚴重污染 管尾蟲 類別：雙翅目 外形：因尾部有一根長條呼吸管而得名，又稱「鼠尾蛆」。身體淡黃色，圓筒形，體表多皺紋，體節不明顯，因污水溶氧不足，而將呼吸管伸出水面呼吸。 食物：吃腐敗的有機物。 分佈：污泥地。 嚴重污染 (三).研究發現 教材園封閉型水道因當初規劃設計時，著重自然生態教學的目的，因此在水道中也放養多樣的生物，而根據調查結果，發現這些生物的存在對水道水質具有指標性意義，表示水道水質污染程度較低。至於停車場開放型水道中發現的生物並非特意放養，而是自然滋生，除了在污泥中發現很活躍的管尾蟲、顫蚓類、在水底牆壁發現的福壽螺類蟲卵外，我們還從水道中撈到很多大小型死亡的魚類。 柒.心得與感想： ★組長（鄭如憶）： 經由這次的小論文－去研究水道中、水溝中的生物，讓我更了解那向來密閉、神秘的教材園，及向來開放、平常見得的水溝，成長許多，還有我要謝謝我們那一組的副組長及其他的組員，真是「Thanks」！！ ★副組長（侯冠宇）： 我參加生物組後，我發現我了解的知識比以前還要多ㄟ，我們不會的問題不管是張老師還是曹老師，都會把他們所知的盡可能的詳細告訴我們，所以我選擇來生物組沒有後悔啦！ 組員： ★ 沈采蓉： 這一次做的報告我覺得很特別，因為資料變了很多，要整理的也「粉」多。經由這麼多的實驗和報告，我認識了許多知名且奇特的生物，也學習