2017-2018学年高中数学 第一章 解直角三角形 1.2 应用举例同步导学案 新人教B版必修5.docVIP

1.2应用举例 【学习目标】 加深对正、余弦定理的理解，提高熟练程度 掌握正、余弦定理在实际中的应用——（1）测量高度（2）测量距离 【自主探究】 阅读课本12页到13页，完成下列问题： 1.测量问题 问题一 ：如何测量一个底部不能到达的建筑物的高度？说说你的想法和步骤。 问题二：怎样测量两个不能到达的地方之间的距离？说说你的想法和步骤。 2.航海问题 问题四：如何恰当将实际问题转化到三角形并加以解决？ 【典例探究】 例1：如图，某人要测量顶部不能到达的电视塔AB的高度，他在C点测得塔顶A的仰角是 ，在D点测得塔顶A的仰角是，并测得水平面上的角， 求电视塔AB的高度。 变式练习 如图，在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角，在塔底C处测得A处的 俯角。已知铁塔BC部分的高为30m，求出山高CD。 例2、为了测量河对岸两个建筑物C、D之间的距离，在河岸边取点A、B， 千米，A、B、C、D 在同一个平面内，试求C、D之间的距离。 例3：已知海岛A四周8海里内有暗礁，今有一货轮由西向东航行，望见A岛在北偏东， 航行海里后，见此岛在北偏东，如货轮不改变航向继续前进，问有无触礁的危险？ (提示：) 【课堂检测】 1、如图，设A、B两点在河的两岸，要测量两点之