中医药院校中医人才培养模式的研究与探索.docVIP

精品论文 参考文献 中医药院校中医人才培养模式的研究与探索 张勇 方熙茹 谢翠英（广州中医药大学第一临床医学院 广东广州 510405） 【摘要】 人才培养模式是高校人才培养的核心环节，本文围绕中医人才培养模式改革的意义，分析目前国内中医药院校人才培养模式改革现状及特征，并从具体可操作层面提出了中医临床人才培养模式优化和创新相应的对策与建议。 【关键词】中医人才 培养模式 【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2012）16-0109-02 人才培养模式是在一定教育思想和教育理论指导下，为实现培养目标而采取的教育教学活动的组织样式和运行方式,具有明显的计划性、系统性与范型性，一般包括人才的培养目标、专业和课程体系、教学运行机制，以及教学形式等诸要素。人才培养模式创新是人才培养体制改革的核心环节，是全面提高教育质量的关键。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出要“创新人才培养模式”，要“适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，创新人才培养模式”[1]。人才培养模式的创新既涉及培养目标的定位，还涉及到培养方式的选择。中医临床人才培养模式的完善程度将对中医临床人才的知识结构、素质水平有决定性的影响。 一