【本科毕业设计】现代数字图象处理的教学研究.pdf

深圳大学本科毕业论文——现代数字图象处理的教学研究 目录 第一章 绪论1 §1.1引言 1 §1.2图象技术历史和发展 1 §1.3图象技术概述 1 §1.4章节安排 2 第二章 图象代数——数学形态学3 §2.1数学基础——集合 3 §2.2二值形态学的基本运算4 §2.2.1膨胀和腐蚀 4 §2.2.2开启和闭合 9 §2.3二值形态学实用算法 9 §2.4二值形态学小结 9 §2.5灰度形态学 9 第三章 图象编码13 §3.1概述和分类 13 §3.2基本概念和理论 13 §3.3简单编码 13 §3.3.1变长编码 13 §3.3.2位平面编码 14 §3.4预测编码 14 §3.5变换编码 14 §3.6国际标准简介 15 §3.6.1二值图象压缩标准 15 §3.6.2静止图象压缩标准 15 §3.6.3序列图象标准标准 16 第四章 标准图象库处理和分类18 第五章 总结与展望19 §5.1论文工作的总结 19 §5.2展望 19 致谢20 参考文献21 - 1 - 深圳大学本科毕业论文——现代数字图象处理的教学研究 第一章 绪论 §1.1 引言 所谓眼耳舌身意，对于人的五官，现代人在这个五光十色的社会不断的和周围环境交换 信息，其中，我们从周围环境得到的信息大概 75 ％是通过视觉系统——眼睛获得的。由此看 出，眼睛的重要性不言而喻，同样的，图象的重要性也就不言而喻。 §1.2图象技术历史和发展 1946年，随着世界上的一台计算机的诞生，开始了计算机图象技术的历史。20世纪 60 年代，随着的三代计算机的研制成功，以及快速傅立叶变换算法的发现和应用，图象的有一 些算法得以实现，人们逐步开始利用计算机对图象进行加工处理。在70年代，图象技术有了 长足快速的发展，而且，第一本重要的图象处理专著『Rosenfeld 1976』出版了。在80年代， 各种硬件的发展使得人们不仅能够处理 2－D图象，而且开始处理了3－D图象，与此同时， 许多能够获取 3－D图象的设备，和处理分析3－D图象的系统研制成功，图象技术得到了广 泛的发展和应用。进入90年代，图象技术已经逐步的进入到我们生活的各个方面。展望未来， 图象技术必将得到进一步的发展和应用。 §1.3图象技术概述 图象处理着重于图象之间的变换。虽然人们常用图象处理泛指各种图象技术，但比较狭 义的图象处理主要满足对图象进行各种加工，以改善图象的视觉效果并为自动识别打基础， 或对图象进行编码，以减少所需要存储空间和传输时间、传输通路的要求。 图象分析则主要是对图象中感兴趣的目标进行检测和测量，以次获得它们的客观信息， 从而建立对图象的描述。如果说图象处理是一个从图象到图象的过程，则图象分析就是一个 从图象到数据的过程。这里数据处理可以是对目标特征测量的结果，或者是基于测量的符号 表示。它们描述了图象中目标的特点和性质。 一个基本的图象（处理和分析）系统构成见图 1.2.1。图中各模块都有特定的功能，分别 是采集、显示、存储、通信、处理和分析。为了完成各自的功能，每个模块都要有特定的设 备。图象采集可采用电荷耦合器件（charge coupled devices，CCD）照相机、带有视象管 （vidicon）的视频摄像机和扫描仪（scanners）等。图象显示可用电视显示器（TV monitors）、 随机读取阴极射线管（cathode ray tubes，CRT）和各种打印机（printers）等。图象存储 可用磁带（magnetic tape）、磁盘（magnetic disks）、光盘（optical