广东省惠州市高中物理第三章磁场第五节研究洛伦兹力第1课时导学案.docVIP

第五节 研究洛伦兹力（第一课时） 洛伦兹力大小和方向 【自主学习】 学习目标 知道安培力大小计算，安培力方向确定。 过程与方法 分析综合、归纳类比 情感、态度与价值观 理论探究结合实验探究提高综合探究能力 重点难点 安培力的大小、方向 左手定则的使用 三、自主学习 一、洛伦兹力的方向和大小 1．洛伦兹力 运动电荷在磁场中所受的力称为洛伦兹力。 通电导线在磁场中所受安培力实际是洛伦兹力的宏观表现。我们用安培定则判断安培力的方向，因此也可以用安培定则判断洛伦兹力的方向。 2．洛伦兹力的方向 左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向正电荷运动的方向，这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。 如果运动的是负电荷，则四指指向负电荷运动的反方向，那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方向。 洛伦兹力方向与电荷的电性及电荷的运动方向有关，同一电荷在同一位置受力方向也不一定相同。在相同情况下，负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反。 实验事实证明以上推断是正确的。 【思考与讨论】 B、v、F三者方向间的相互关系。 如图所示，B与v可以垂直，可以不垂直。F总垂直于B与v所在的平面。 【巩固练习】 试判断下图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向. 甲中正电荷所受的洛伦兹力方向向上；乙中正电荷所受的洛伦