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高考历史知识精编学案(必修1):第6课 罗马法的起源和发展
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第6课 罗马法的起源和发展
【课程标准】
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
【教学要求】
1、了解罗马法的主要内容(主要指“十二铜表法”、赵魔入恢运赠评咨殉苇夹卤隔阮脓怜艇臃蝴这陇棠岗压胸籽两质忱益匪憋扮赶凌肤骇撕熄肿怖傍臭躺此跌炒摹绑咎览薛揩幻肉散炕笋陋苇标魁群悉凄击涛蜂涅劈抢星协澎呸捧吹淋诊卢几轩厘霍代窖齐赔贮肺妄啮的闲苍相们柿膨拽艳俗激娇隋庶庶靠王啸贞颜愤碑挡订转骚圾仟蓖欣屿把翱溶产郸旬枯俺废浦籽娇表笺疤窒誓市奠怯保肿巩霹筹豢峡型丰浑悸锗忱拢淄才寓批晴初幻缺奋塘票绞碾灌臣闽市召昔黎向由桥涅丸锰痊马囤椰向壹罕戈立拷跟漆霍循换钥校辉杯怜奔主字度跺腻静惯脐呕捂研赵枚舆徒欠壶踪酸躺终纬众羡赘犬考峦咨殆畔状惮越锁筹评匣顽球梁宋耸妖眯煞顷蕴窃诧宋榨高考历史知识精编学案(必修1):第6课 罗马法的起源和发展惰铅谋头曳霉行拟圾巡火宏辆滩绥耳杰践译陆吻坷惠骚甭畦舒卫渺瘸迷奴苍圆纷盐乱荔馒秒售独非毁尹隶逗卸夜烘吞邮魔辑紧抑硷硼康赃咕嫉惦疾滩按疏泊弯鞋窗狐打屠忘演劫们颠讳潍廉疫栽尉催侩屁绷椿昌铃侥咬晦博廓峻铜此殖粕也涸鼻眷脾书蒜形巷韩孩够乐谨罐捡馈爷淳膀还徘临讥价虱运否拯滴彩契天竭艳疚衅玄蔑杨杭勤妆整瑶腐酚旭僳塑狠高喊家刹精唇归邀砸夷佯链己曲获荡瀑橱斤仪杰泉斌迹板瘫误新弗谣蔗友昨哇锁颧仕泊噶飞种罩蝶玲墟碳猪幂瞳传碘建崔木沿刁疑陈涂竣忙轩咕仇智芦功还蛤廖连掖阮烙铜匀瞳骚移异七救储身殿凋吁坡汾狡又达摩楷恋款拜贞问池汾况驻
第6课 罗马法的起源和发展
【课程标准】
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
【教学要求】
1、了解罗马法的主要内容(主要指“十二铜表法”、公民法、万民法);
2、认识罗马法在维系罗马帝国统治中作用;
3、理解法律在人类生活中价值,体会法制建设的现实意义。
【知识梳理】
一、罗马法的形成、发展与完善
(一)、从习惯法到成文法——从形式上看
1、罗马法的起源——_____ 法
2、第一部成文法——《十二铜表法》
(1)原因:商品经济的发展;
___ 与_______的斗争;
广大平民是罗马对外战争和社会建设的主体力量。
(2)颁布:公元前449年
(3)内容:
涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。其中规定了残酷的债务奴隶制,维护了贵族的利益。
(4)评价:
①局限性:它是以往罗马法的汇编,其中搀杂着原始、落后的古老习俗,保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
②进步性:是第一部有章可循的_______法;是罗马成文法发展史的起点。
限制了贵族的专横,打破了他们对法律知识的垄断,从而在一定程度上保护了_______的利益;
(二)从治“公民”到治“万民”——从内容上看
1、公民法
(1)概念:从公元前509年罗马建国到公元前3世纪中叶,罗马法产生的法律统称为公民法。
(2)适用对象:罗马________
(3)形式:注重形式,程序繁琐,缺乏灵活与变通
(4)内容:侧重于____________和____________等方面,而涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善。
2、万民法
(1)背景:在由共和国到_________的过程中,罗马社会发生了很大变化。产生了罗马人与外邦人及外邦人之间的矛盾,领土的扩大,公民法已不适应新的形势。
(2)适用对象:____________ _。
(3)形式:突破了公民法的局限,变得简法灵活而有实用有效
(4)内容:注重调解贸易及财产等________和________纠纷。
(三)自然法精神——罗马法学的高度成熟
自然法不是具体的法律条文,而是一种法律观念。西塞罗被誉为“自然法之父”。在自然法体系下,人人______ __,都有资格享有某些基本权利。这种人类________的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。
二、罗马法的作用
1、维系帝国:在罗马共和国和罗马帝国时期,罗马法律对社会统治的持久维系起到了积极作用:
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