赤水四中课堂教学改革小组长培训1赤水四中课堂教学改革小组长培训1.ppt

赤水四中课堂教学改革实验班小组长培训 (1) 学习的金字塔 课堂教学改革中小组长的重要性 动车组的动力机 ? 首先在学习方面，小组长要认真学习，做一个学习上的“领头羊”，严格要求自己，并帮助小组其他成员，使本组成为积极向上的学习小组；其次，课堂学习过程中，小组长还要起到监督小组成员的课堂学习情况，能及时检查作业完成情况，并向老师汇报；再次，小 组长要团结同学、关心同学，如果发现小组成员生病或情绪失常要向 老师汇报。 小组建设的内容 小组名称、副组长、学科组长、劳动组长、纪律组长等、小组目标、小组口号、小组一帮一帮护对象的确立、小组成员个体目标（组内目标、组外目标） （注：目标包括学习习惯养成的目标、学习目标、课堂内外表现目标、劳动目标、个人素质提升目标。） 小组成员座次安排 小组长职责 （1） （1）带头示范作用。包括：学习成绩、表现、完成作业、课堂内展示、点评、补充、总结。 （2）开展帮带活动。 认真帮扶好自己的帮扶对象，督促小组内其他帮扶对子是否认真开展工作。 （3）组织课前预习。 课前带领组员完成预习作业，检查同学们的预习情况，并在表上做好登记。 （4）做好思想工作。 课前要动员组内成员积极参与课堂学习。下课后，对本组内发言不积极的同学要找他谈话，并激励他以后要积极发言。 * * ▲美国学者埃德加.戴尔1946年提出了“学习金字塔”的理论。 ▲美国缅因州贝瑟尔国家培训实验室对学生在每种指导方法下，学习24小时后材料的平均保持率的研究结论。 学习金字塔 演示文稿.ppt 书桌 书桌 书桌 书桌 书桌 书桌 4B 5C 2A 3B 6C 1A 小组牌 *