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如何运用评鉴数据改进学校课程规画与实施
課程領導與管理概論系列:
(1)學校整體課程規畫 課程評鑑是否等同學習評估 ?
課程評鑑是否等同學習評估 ?
課程評鑑目的
學校整體課程規劃與課程評鑑有甚麼關係?
如何運用評鑑數據改進
如何運用評鑑數據改進 如何取得有用的評鑑數據資料?/
學校課程規畫與實施 如何有效運用及分析評鑑數據資料?/
學校課程規畫與實施
如何跟進評鑑結果以改進學校課程?
課程發展處幼稚園及小學組
2009年9月 30日
課程發展循環
課程發展循環
課程評鑑 (Curriculum Evaluation)
課程評鑑 (Curriculum Evaluation)
是運用系統化的步驟及技術,界定規準,獲得精
確的資料,進而決定各項方案的價值與意義(黃
規畫 學校整體課程 光雄,民78 ,Marsh Willis ,1995)。
反思
學習領域/科目課程
修訂 評鑑目的
-回饋課程及教學
實施 -改善課程設計
評鑑 -改善學習策略、課堂活動組織和教學取材
-改善資源運用
學與教
香港學校表現指標2008
.hk/FileManager/TC/Content_6456/pi2008%20c
hi%2028_4.pdf
(P.3, 香港學校表現指標2008)
1
課程評鑑
學校有何機制評鑑課程實施的成效?
學校發展計畫、周年計畫、科組檢討報告、校務報
告、成績分析、問卷調查、自評報告、持分者問
卷、APASO問卷、外評/視學報告 …
學校如何運用課程評鑑結果回饋課程
策劃?
(P.6, 香港學校表現指標2008)
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