选择方案4选择方案4.ppt

复习：实际问题与一元一次方程 ——选择方案问题 东城区实验学校 魏丽 我市上网有两种收费方式，用户可以任选其一：A计时制：1元/小时，B包月制：80元/月，此外，每一种上网方式都加收通讯费0.1元/小时。如：某用户每月上网40小时，则用方式A所需的费用为40×1+40×0.1用方式B所需的费用为80+40×0.1 请你为用户设计一个方案，使用户上网更合算。 问题1：方式A与方式B的花费分别分为哪两个部分？ 都和什么有关系？ 问题2：怎么样才算是合算？ 问题3：有没有可能在某个时间，方式A的花费和方式 B的花费一样多？:如果有，比这个时间多的时 候采用哪种方式合算，比这个时间少的时候又 采用哪种方式合算？如果没有，请说明理由。 合作学习 解：设上网时间为x小时时，选择两种方式所需的费用一样多， 则由题意知： x+0.1x=80+0.1x 解得，x=80 当x80时，取x=10，则 方式A的费用：10+0.1 ×10 =11（元） 方式B的费用：80+0.1 × 10=81（元） 此时，方式A的费用方式B的费用，所以选择方式A计时制省钱。 当x80时，取x=100，则 方式A的费用：100+0.1 ×100=110（元） 方式B的费用：80+0.1 ×100 =90（元） 此时，方式A的费用方式B的费用，所以选择方式B包月制省钱。 答：（1）当上网时间为80小时时，选方式A和方式B一样省钱。 （2）当上网时间在0到80小时时，选方式A合算。 （3）当上网时间大于80小时时，选方式B合算。 一般步骤： 1、设未知数，用含未知数的式子分别表示两种方案的费用； 2、利用方程求出两种方案费用相等时的未知数的值； 3、取小于（或大于）一元一次方程解的值代入比较，确定怎样选择更优惠。 为了奖励咱们班表现优秀的同学，老师决定寒假带着他们去旅游，甲旅行社说：“如果老师买全票一张，则其余的学生可以享受半价优惠”，乙旅行社说：“包括老师全部按全票价的６折优惠”。已知全票价为240元. （1）设学生数为x，甲旅行社收费为m，乙旅行社收费为n，列等式表示两家旅行社的收费情况。 （2）当学生人数是多少时，两家旅行社的收费一样？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 （3）当学生人数在哪个范围时选用甲旅行社？ 重点： 甲旅行社：老师全价，学生半价 乙旅行社：老师和学生都六折 全价：240元 说一说 关于选择方案的问题你还有哪些疑惑？ 同桌两人各编写一道关于选择方案的问题然后交换解答。 一般步骤： 1、设未知数，用含未知数的式子分别表示两种方案的费用； 2、利用方程求出两种方案费用相等时的未知数的值； 3、取小于（或大于）一元一次方程解的值代入比较，确定怎样选择更优惠。 为了奖励咱们班表现优秀的同学，老师决定寒假带着他们去旅游，甲旅行社说：“如果老师买全票一张，则其余的学生可以享受半价优惠”，乙旅行社说：“包括老师全部按全票价的６折优惠”。已知全票价为240元. （1）设学生数为x，甲旅行社收费为m，乙旅行社收费为n，列等式表示两家旅行社的收费情况。 （2）当学生人数是多少时，两家旅行社的收费一样？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 （3）当学生人数在哪个范围时选用甲旅行社？ 中国移动在我市开展的业务有这样两种：第一种是“全球通”，月租费是50元（不包含话费），市话费是每分钟0.4元；第二种是“神州行”，无月租费，市话费是每分钟0.60元，请你通过计算说明 （1）一个月内通话多少分钟时，两种通讯方式的费用相同？ （2）若某人一个月内使用话费200元，则应选择哪种通讯方式合算？ 解：（1）设通话x分钟时，两种通讯方式的费用相同，则由题意可得 50+0.4x=0.6x 解得 x=250 （2）设选用“全球通”话费200元时，可以通话x分钟，则 50+0.4x=200 解得 x=375 设选用“神州行”话费200元时，可以通话y分钟，则 0.6y=200 解得 y≈333 所以，选用“全球通”更合算。 一般步骤： 1、设未知数，用含未知数的式子分别表示两种方案的费用； 2、利用方程求出两种方案费用相等时的未知数的值； 3、取小于（或