自考认知心理学历年论述题集合.doc

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自考认知心理学历年论述题集合

请阐述Navon的整体优先效应实验的实验目的、实验方法、实验结果以及实验结论。1P27 答: 1..实验目的:知觉客体的时候,是整体特征先知觉,还是局部特征先知觉。 2..试验方法:向被试展示两个图形,从整体上看,两图形中的刺激都构成同一个字母,不同的是,其中一幅中局部特征同整体特征一致,另一幅不一致;Navon(1977)要求被试或者在整体水平上,或者在局部水平上,对刺激进行识别。结果发现,当局部字母很小并且靠得很近时,同局部水平上的识别(即报告小字母)相比,被试在整体水平上的识别(即报告大字母),速度更快。此外,当要求被试在整体水平上识别刺激时,局部特征与整体特征是否匹配,并不影响被试的反应时。然而,当要求被试在局部水平上对刺激进行识别时,如果整体特征同局部特征一致,那么,被试的反应要快。当要求识别整体时,局部特征的性质,即局部特征是否与整体特征相匹配,并不影响整体的知觉。然而,当要求识别局部时,整体特征的性质,即整体特征是否与局部特征相匹配,影响局部的知觉。这些结果提示知觉过程中存在整体优先。因此,上述结果模式称整体优先效应。Broadbent的过滤器理论看来,Broadbent的过滤器理论属于早期选择模型。理论被称为衰减作用模型。如果到来的信息不是全部被阻挡,那么与当前与其相一致的部分信息,或与个体相关的部分信息,都可能足以提高那些词的激活,使之超越意识阈限。在该理论中,对平行加工的限制,更靠近晚期的反应阶段,而不是早期的识别阶段。最重要的信息不是在加工的早期被选择,而是在完全加工之后。…Lewis(1970)考察了追随信息与非追随信息之间的关系。他呈献给被试非注意耳中的词,与追随信息或者语义相关,或者有联想关系,或者完全无关。结果发现,尽管被试不能记住呈现在非注意耳中的任何词,但是,当注意耳与非注意耳中所呈现的词有语义关系时,被试说出追随词所花的时间更长,这说明,非追随耳中的词得到了无意识的语义加工。 2…皮肤电反应(GSR)实验:当被试预期将得到少量点击时,他们的皮肤电阻会发生改变,这正是GSR所测量的东西。Corteen和同事们让被试首先形成一种条件反射,即在一套特定词与期待电击之间建立联系。这些词与城市有关系。然后,他们让被试完成双耳分听任务。这种任务要求被试注意一只耳朵中的信息,同时忽视另一只耳朵中的信息。偶尔地,一个与电击相联系的词呈献给非注意通道。结果发现,尽管被试宣称他们没有察觉到这些词,但是,被试显示出清楚的GSR。更有趣的是,对其他城市方面的词,这些被试也显示出GSR,而这些词在条件反射训练阶段并未出现过。这样的结果表明,出现在非追随耳中的非注意词不仅通达了语义,而且能够在语义上概括化。 3…不只是呈现在非追随耳中的词,能够加工到语义层次,甚至呈现在非追随耳中的句子,也可以在语义水平上得到加工。例如,Lackner和Garrett(1972)证明,如果呈现在非追随耳中的句子(非注意句),提示了歧义句的一个特定的解释,那么,歧义句的解释能够受到非注意句的影响。这说明呈现在非追随耳中的句子得到了语义上的加工。 2..上述三个实验实际上为注意的选择过程发生在词的意义通达之后,即晚期选择,提供了更多的证据。 Neill(1977年) 的实验是如何做的?有何发现?其理论意义是什么?4P74 答:1..实验过程:Neill(1977)使用Stroop色词任务的变式,进行实验,因为首次关注选择注意过程一旦完成之后,无关信息的命运问题,该研究被看成是开拓性的。实验:Neill创设并比较了两种条件。一种条件下,当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义匹配。如被试先看到用红色墨水印刷的“GREEN”(意义为“绿”),紧接着看到用绿色墨水印刷的“BLUE”(意义为“蓝”)。另一种条件下,当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义,并不匹配。Neill所感兴趣的是前一种条件。后一种条件实际上只是充当基线。Neill要求被试命名Stroop刺激词的印刷颜色。他发现,前一种条件下,被试的颜色命名显得特别困难。Neill认为,一定是起干扰作用的Stroop刺激词的意义,如红色墨水印刷的“GREEN”一词的意义“绿”,受到了抑制。其逻辑是,如果被抑制的意义(如“绿”)后来恰好变得与任务有关,如后来的刺激“BLUE”正是用绿色墨水印刷的,那么,被试对后来的刺激词的印刷颜色进行命名,要相对困难。Tipper将上面这种现象命名为负启动。4P74 答: 1..Tipper(1985)设计了两种连续的刺激显示,即先期出现的启动显示和随后紧接着出现的探测显示。此外,Tipper还设计了实验和控制两种条件。实验条件下,探测显示中的目标图片(如红色的狗图片)与启动显示中的分心图片(如绿色狗图片)相匹配。控制条件下,探测与启动两种显示中的刺激,没有任何关

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