2014年高考物一轮总复习(新课标通用版) 教师精品题库：必修三 第1单元第29讲 植物的激素调节2014年高考生物一轮总复习(新课标通用版) 教师精品题库：必修三 第1单元第29讲 植物的激素调节.docVIP

教师精品题库 考点分类抓基础 点点击破我能行 1．下图中(　　) A．①②　　　B．③④　　　C．④⑤　　　D．⑤⑥答案：D解析：⑤与⑥对比说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端的下面。对果树进行压条时需要把压条的树皮环割一圈环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育(　　)顶芽不再产生生长素剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低剥圈以上的侧芽生长素浓度降低答案：C解析：生长素的运输方式是极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输。压条的树皮环割一圈后阻断了生长素向下运输使侧芽部位生长素浓度降低解除了抑制侧芽会迅速发育成侧枝。下列关于生长素的叙述不正确的是(　　)果实发育所需的生长素主要来自顶芽同一浓度的生长素对不同器官的影响不同顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围答案：A解析：果实发育所需的生长素主要来自发育的种子。如右图所示甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响如果甲图中b处的生长素浓度为m设a处的生长素浓度为则(　　) A．m＜＜n　　　　　　　　B．＝i＜＜i D．＞i答案：A解析：胚芽鞘受到单侧光的照射生长素由b侧向a侧运输使得a侧b侧侧生长快。因此a侧生长素介于m与n之间。下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下经过一定时间后定量测定琼脂块中生长素的含量就测定结果进行