大班绘本教学设计《一颗超级顽固的牙》(精品).docVIP

大班绘本教学设计《一颗超级顽固的牙》 执教者：蒋艳 活动目标： 1.观察、讲述丫丫牙齿松动及创意拔牙的情节，体验作品的夸张与趣味。 2、培养幼儿会观察，善于观察的能力。 活动重点： 观察丫丫牙齿松动及创意拔牙的情节。 活动难点： 讲述丫丫创意拔牙的情节。 活动准备： 1.日常生活中了解孩子换牙的情况与感受。 2.动画、选页制作PPT。 3、图片 活动过程： 谈话导入 答问有礼 提问：你喜欢吃什么？引导幼儿回答 提要求：认真倾听、及时回答、回答完整 吃东西要用到什么？引出课题关键字：牙 4、送礼：老师请大家看一个顽固牙齿的小电影。 二、看图讲述 （一）观看电影《一颗超级顽固的牙》，了解大意 （二）牙齿松动：教师引导幼儿观察、讲述“牙齿松动了”。 （三）顽固的牙：引导幼儿看图讲述创意拔牙的经过，感受牙的顽固。 1、点击PPT3，丫丫第一种办法是什么？她希望怎样？结果如何？ 2、丫丫第二种办法是什么？点击PPT4，她怎么做的？希望怎样？结果如何？从哪里看出来？ 3、丫丫第三种办法是什么？点击PPT5。 4、丫丫第四种办法是什么？点击PPT6，结果如何？从哪里看出来？比较二幅图。引导幼儿仔细观察。 5、丫丫第五种办法是什么？点击PPT7。 （四）帮助丫丫想办法 1、（点击PPT8）此时丫丫的心情怎么样？ 2、你们帮丫丫想想办法，怎么样才能让牙齿快点掉下来呢？（引导幼儿说办法） （四）、意