职称晋升论文答辩材料.doc

中级职称破格晋升答辩汇报材料 尊敬的各位评委： 您们好！ 我叫***，是****教师。 一、基本情况： 本人2005年毕业于河西学院数学教育专业，2009年函授取得西北师范大学数学与应用数学本科学历。2005年9月参加工作，本专业工作年限9年。2008年12月取得二级教师任职资格，任现职年限6年。2005年至今在岷县秦许初中任教。任现职以来主要从事数学教学工作，并一直担任班主任工作。兼任年级组长、数学教研组组长，近五年专业技术年度考核结果为四个优秀一个合格。 二、教育教学成绩： 在多年的初中数学教学活动中，我致力于课堂教学的改革和创新，用新的课标、新的教学理念、新的思维来定位、设计课堂教学，改变数学抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重点、难点、知识点用生动有趣的形式表现出来，充分激发和调动学生的学习兴趣和积极性，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的课堂氛围中获取知识。所任班级的成绩一直名列前矛。撰写的论文《浅谈初中数学教学案例写作》2012年1月发表在《新一代》上、《初中数学后进生转换之我见》2013年4月发表在《新一代》上、《浅谈新课程下初中数学教材的运用》2013年5月发表在《新一代》上；2009年9月、2010年9月、2012年9月、2013年9月四次获县优秀教师荣誉称号。任教以来，多次承担示范课教学、参加过教育局组织的送教下乡活动。 在课堂教学中，我认真钻研教材，理解教材内涵，结合实际，充分利用现代多媒体教学手段，把教材内容的关键部分科学直观的展现给学生，对激发学生的学习兴趣起到了积极的作用。 三、近几年取得的教研成果及其学术价值。 除前面所述教学、论文和四次获县优秀教师荣誉称号的成绩外，任职期间我年度考核四次优秀；一直担任学校数学教研组组长，负责本学科教育教学管理及实施，加强教研组思想建设加强教研组常规管理加强备课组管理加强教研组业务建设数学教育改革的关键是教师建立数学的整体观念和提高数学的综合应用能力都与教师的个人素质有关。教师本人对数学的认识甚至对数学以外的一些学科的了解将直接影响到我们所实施教育的质量。中小学教师是基础教育的实施者，是改善我们的基础教育的关键。2014-7-12 3