小学音乐教研活动计划3篇.doc

小学音乐教研活动计划3篇 （723字） 一、指导思想 认真学习贯彻执行新课程标准精神,不断增强课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。 二、工作目标 1、加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，强化校本研究。2、加强课堂教学研究。以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。 3、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。 4、利用网络教研平台，学科组内教师在教研室网站不断更新建设。 5、营造“学习型”、“研究型”音乐教研组 。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。 6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。 三、具体工作 1、认真贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材的知识结构，把握教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。 2、充分发挥教师和学生的能力。促进学生审美意识、审美能力的提高。 3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展，提高音乐教学的现代化。 4、结合教学实验基地学校，切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。 四、教研主要工作安排 第二周：制定本学期教研活动计划。 第三周：培养学生的创新精神创新能力。 第四周：学习《音乐课程标准解读》。 第七周：学习《提高音乐课堂教学的时效性》。 第八周：公开课 第十一周：学习《浅谈唱歌课中的教学艺术》 第十二周：学习《音乐教学的文体设计》 第十五周：学习《背唱—歌曲积累的重要手段》 第十六周：学习《小学音乐教学中的情感培养浅谈》 第十七周：学习《新课程中的音乐活动》 第十九周：学习《音乐教学如何培养学生的创造能力》 第二十周：总结 篇二：xxxx－xxxx第二学期小学音乐教研活动计划（1105字） 教研组基本情况 学校共有5名音乐教师,都是参加工作多年的老教师，承担着全校班级的音乐教育教学任务。另外，音乐教研组组建了三个主要专业队，合唱、器乐，舞蹈、，分别由五位教师来承担基本的基础训练工作。各教师能订好期初计划，组建好队伍，对学生进行了一些思想教育工作，定时完成每天的训练工作。 指导思想 围绕学校和教研室工作重点，坚持以深化课程改革为中心，深入领会区教研室工作要点，结合学校素质教育整体发展规划，以深化课程教学改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，创设整体、开放的艺术教育环境，切实提高学校音乐教育。 工作重点 1、深化课堂教学研究，探索“导、学、议、练”教学模式，加强教学常规，提高音乐教育教学质量。 2、以教学能手和优质课评比为契机，促进教师专业发展。 研究专题 探索音乐教学“导、学、议、练”课堂教学模式。 主要方法与措施 （一）加强音乐教师队伍管理，不断提高思想和业务素质。组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高教师的理论修养和业务素质。要求教师结合教学实践，围绕教学的有效性撰写教学反思，进行学习交流，学期末每人写出不少于8千字的理论笔记。积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。教师之间相互督促业余时间练习声乐、器乐和学习音乐文化知识，以此促使音乐专职教师专业素质、教学能力进一步提高。 （二）加强教学管理，提高课堂教学质量。 在教学上，落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。并以此督促自己的教学行为。以各项活动为契机，注重课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成，向40分钟要质量，打造高效型课堂，努力提高课堂教学效率。本学期1-2年级以唱歌教学为教学重点；3-5年级以器乐教学为突破口，培养学生的审美能力，提高教育教学质量。争取在学期末中区音乐技能检测中获得好成绩。并积极参加4份中区组织的音乐学科“教学能手”“音乐优质课”比赛。 （三）加强常规管理，加大教研力度 教育教学方面，加大教研力度，营造良好的教研氛围，切实通过教研活动提高教学质量。我们每位教师齐抓共管，首先抓好学生的课堂常规，来为教学保驾护航。然后大家一起学习新课标的理论知识，搞好教研活动，钻研教材备好课，并上好课，逐步提高驾驭课堂教学的能力，通过评课交流来发现课堂教学中的优点和