人教新课标示范教案数学八年级上册轴对称的教案.docVIP

年 级 八年级 课题 12.1轴对称(1) 课型 新授 教 学 媒 体 多 媒 体 教 学 目 标 知识技 能 1. 感受生活中对称现象的普遍性和对称美. 2. 掌握轴对称图形、关于直线对称的概念. 3. 会识别关于直线对称，并能找出对称轴. 过程方 法 通过学习轴对称图形和关于直线对称，进一步认识几何图形的本质特征。 通过学习轴对称图形和关于直线对称的区别和联系，进一步发展学生抽象概括能力。 情感态 度 通过学习轴对称图形和关于直线对称，体会他们在现实生活中的应用，激发学生的学习欲望，主动参与数学学习活动，提高学生的学习能力和审美能力。 教学重点 掌握轴对称图形和关于直线轴对称的概念。 教学难点 比较观察得到轴对称图形和关于直线对称的区别和联系。 教 学 过 程 设 计 教 学 程 序 及 教 学 内 容 师生行为 设计意图 一、情境引入 用多媒体展示教材第29页12.1-1的图片及收集到的其它图片。 二、探究新知 探究： 1．把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再把纸展开到一个平面，观察得到的新图案. 2．在一张纸上滴几滴油墨，然后将纸对折踏印后再展开，观察得到的图案. 3．观察得到的图案，你能发现它们的共同特点吗？ 归纳概念： 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直