人教新课标示范教案数学八年级上册整式乘除.docVIP

年级 八年级 课题 单项式单项式经历探索单项式与单项式会进行单项式单项式的运算．在探索运算法则的过程中体会乘法交换律和结合律的作用和转化的思想．单项式单项式的运算法则的探索．灵活运用法则进行计算和化简． ② 二、探究新知 1．计算： ① =运用了（ ）律和（ ）律 =（ ）（根据是什么？） ② 2 =运用了（ ）律和（ ）律 =（ ）根据是什么？ 提问：通过上面的活动，你是如何计算的？你发现了什么规律？ 2．归纳单乘单法则： 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相 乘，对于只在后一个单项式里含有的字母，则连同它的指数 教师提出问题，引导学生回顾。 学生计算时要认真细心,教师订正答案。 教师引导学生计算。 让学生动手试一试，并回答问题，主动探索。在自己的实践中获得单乘单的运算法则。 学生先自己小结单乘单的法则，教师作纠正然后在黑板上板演。 通过复习承上启下，为新课作好铺垫。 从特殊到一般，从具体到抽象，在这一过程中，要注意留给学生探索与交流的空间，让学生在自己的实践中获得单项式与单项式相乘的运算法则 教学程序及教学内容 师生行为 设计意图 作为积的一个因式。 3.例题讲解。 （1） 解析= = 单项式乘法运算步骤： ①把它们的系数相乘，积作为系数。 ②同底数幂相乘。 ③单独字母保留，三部分的积作为计算结果。