个人成长报告20110709.pptVIP

1990年以前，三种依恋风格： 安全型 逃避性 焦虑/矛盾型 现在，四种风格 安全型 多虑型 恐惧型 超脱型 安全型： 对情感的亲密和相互依赖感到很自在； 多虑型： 紧张地依赖于他人的认可才会有良好的自我感觉，因而这样的人贪婪地寻求被接受，对关系有着较多的心思； 恐惧型： 由于担心遭到抛弃而避免与其他人建立亲密关系，尽管想让别人喜欢自己，但他们会担心陷入依赖于他人的危险当中； 超脱型： 感觉与别人的亲密并不值得忧虑，超脱型的人会自我满足，拒绝与别人的相互依赖，并不真正关心别人是否会喜欢自己。 “个人成长报告”的撰写 建邺区教师进修学校 李晓宁 为什么要写个人成长报告？ 1、获得考试资格。 个人成长报告、心理健康教育活动方案、心理教育论文 2、成为心理健康教师前提条件。 心理健康教育教师和心理咨询员的工作都有一个共同的目的，即帮助学生了解自己、面对自己，形成健康的自我概念，其前提条件之一就在于“作为一个人”的心理健康教育教师首先要认识自己。 个人——自己 成长——积极的变化 报告——文体，字数 “个人成长报告”的含义 何谓“成长” 心理辅导（咨询）不同于一般的安慰，它不仅要使人开心，更要使人成长。成长——使来访者自己想通了，认清