关于电工电子综合实验室的实践教学的几点思考.docVIP

精品论文 参考文献 关于电工电子综合实验室的实践教学的几点思考 周建明　康彩云/江西渝州职业技术学院 【摘　要】在教学过程中,坚持理论教学与实践教学相统一的原则,做到教训合一,有利于学生技能培养;不断增加设备和实训的器材是课程实施的保障；加强对教师实践能力的培养,提高实践课教师队伍的素质,使之形成合理的梯队结构也是实践教学管理系统建设的重要任务。 【关键词】动手能力；实验教学;赛事文化；实训 高职院校在我国高校人才培养中越来越重要，对于培养出既能动手又能动脑的灰领型人才，直接与工厂进行无缝订单式人才培养符合中国制造业大国地位，有助于建设创新型高校、创新型社会显得格外重要。现代社会对于一线技术人才、高级技工与技师的需求越来越大。摆在高职院校面前的难题是怎样根据自身条件来定位与培养实践与创新型人才，形成高校专业特色与賽事文化，从而适应企业对于人才的要求。《电工电子技术》课程是高等院校机械设计制造及其自动化、机械电子工程等非电类各专业教学中必不可少的一门重要的知识拓宽技术基础课程。在教学过程中,坚持理论教学与实践教学相统一的原则,做到教训合一,有利于学生技能培养;不断增加设备和实训的器材是课程实施的保障；加强对教师实践能力的培养,提高实践课教师队伍的素质,使之形成合理的梯队结构也是实践教学管理系统建设的重要任务。 一、优化实验教学结构 电