战时职业补习教育的发展及其当代启示.pdfVIP

2010 年第16 期 No.16,2010 职业技术教育 第31 卷 Vol.31 VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION 总614 期 General No.614 战时职业补习教育的发展及其当代启示 王延强 （西南大学 教育学院，重庆 北碚 400715） 摘 要 战前的职业补习教育过于重视商业补习和学校教育形式，存在教学配套措施缺乏等问题。抗 日战争期间，职业补习教育的重心发生了转变，重点实施了工农职业补习教育，针对特殊群体开展职业补习 教育，成立荣誉军人职业协导会，对伤残军人进行职业补习。其启示在于：要重视农村职业教育发展，进一步 加强对特殊群体的职业培训。 关键词 抗日战争；职业补习教育；农村职业教育 中图分类号 G719.29 文献标识码 A 文章编号 1008-3219 （2010）16-0075-05 抗日战争时期，随着大后方各项建设的开展， 职业补习教育的基础上，各界人士总结出战前职业 各类人才，尤其是战时所急需的具有专门职业技能 补习教育的三大缺陷。 的人才培养成为当时必须解决的首要问题，而可以 （一）过于重视商业补习 “在最短的期间，用最简单的方法，授以最适宜的技 近代以来，中国逐步沦为半殖民地半封建社 [1] 能，使‘无业者有业，有业者乐业’” 的职业补习教 会，传统的、自给自足的小农经济在资本主义列强 育，因能够在一定程度上解决人才匮乏问题，适应 的入侵与压榨下趋于崩溃，而民族工业经济也在 战时建设需要而备受各界重视。各级政府及社会团 外国势力的打压下发展缓慢。半殖民地半封建的 体为促进职业补习教育的发展，作出了积极努力与 中国，成为各资本主义国家的原料产地和产品销 探索。战时职业补习教育的发展，为抗战建设培养 售市场，从而由一个独立的经济实体变为西方国 了大批专门人才，也为今天的职业教育提供了有益 家的商业中转中心，进而造成了近代中国商业“繁 的借鉴与启示。 荣”，而工农业势衰的畸形经济发展格局。在沿海 城市发展起来的职业补习教育，正是这种经济格 一、反思战前职业补习教育 局的反映，那就是“太偏重于商业方面，而没有向 [2] 工业和农业两大生产部门切实推行” 。以中华职 11 职业补习教育在中国兴起的时间并不长，且其 业教育社为例，在其所办的 所职业补习学校 产生与发展大都在比较发达的沿海城市。抗战后， 中：“各校所设科目几乎十之八九是属于商业及公 除社会环境由平时转为战时外，职业补习教育的发 业（为商业服务的城市公共事业）方面”，其中尤以 展还面临着沿海向内地的转变。在此情形下，检讨 “簿记、会计、英文、文书四科为最发达”，计有11 8