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四中讲义.诗歌法篇四课时四中讲义.诗歌手法篇四课时
鉴赏诗歌的表达技巧 鉴赏诗歌的表达技巧(表现手法) 1、诗歌运用的表现手法: 运用典故、联想、想象、衬托(或烘托)、渲染、象征、对比对照、抑扬、铺垫、过渡、伏笔、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志。寓褒于贬、欲擒故纵、言此意彼、画龙点睛。 2、诗歌的抒情方式:直接抒情和间接抒情。具体的说,就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情于景、一切景语皆情语等。 间接抒情----借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今、叙事抒情。 3、几种常用的表现手法: (1)烘托;指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬。 例1、“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。” 例2、“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。” 例3、蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。 (2)运用典故; 主要是借用历史故事和引用前人诗句。 一般采用明用、暗用、正用和反用四种方式。 a、明用典故 例1、“持节云中,何日遣冯唐。” b、暗用典故 例2、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”-----“举长矢兮射天狼 ” 《楚辞 东君》 c、正用典故 例3、“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。”-----以典代人. d、反用典故 (3)虚实:指的是现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一样的感情。另外,诗歌中的“虚”包括以下三类: a、神仙鬼怪世界和梦境。 b、以逝之景之境。 c、设想的未来之境。 诗歌中的“实”则指客观世界中存在的实象、实事、实境。 虚实关系:由实到虚-由虚到实-虚实相生 (4)象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。 例1、“青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。” (5)起兴:先言他物以引起所咏之词。 例2、“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。” (6)渲染:对环境、景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果。 例3、“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回〉” (7)抑扬:把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。 有先抑后扬和先扬后抑之分。 例4、“闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。” (8)对比 对照:把两种不同的事物或情形作对照,相互比较。 例5、“越王勾践破吴归,战士还家近锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。” (9)照应;指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。 例6、“楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去时。” 五、答题步骤: (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 答题示例: 早 行 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 问:此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三) 五、答题示例 1、赏析修辞方法 2、赏析表达方式 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 问:作者采用何种表达方式来赞美春天的? 3、赏析表现手法 阅读王勃《蜀中九日登高》,分析这首诗的艺术特色。 九月九日望乡台,他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦,鸿雁那①从北地来?[注]①那:奈何,为什么。 【参考答案】 这首诗在 手法上三句“人情已厌南中苦”直抒胸中之苦,独在南方思念亲人不得北归,而第四句则采用反问“鸿雁那从北地来?”,与前一句形成强烈的对比,看似“无理之问”,却使诗人的思亲感情显得特别真切动人。 参考答案: 颔联用典,也使用了反衬手法。(手法)“笛中闻折柳”,听到有人吹起了曲子“折杨柳”,自然引人想起家乡的春色和亲人,但眼前春色全无,亲人遥遥不能相见;就是在这样的情况下,将士积极参战,英勇杀敌。(内容) 颔联言简意赅,对表现战士们对国的忠勇,起了有力的衬托作用。(作用) * 2007年11月 湖南
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