团队激励和团队设作业团队激励和团队建设作业.ppt

* 活动特点 该活动的特点是刚开始站在中间的人有一点担心自己的安全，但完全建立信任以后，会发现团队的可信赖性，从而感到快乐。 而站在周围的人，刚开始较紧张，因为他们要尽全力保护好同学的安危，但成功完成后不但感到自己完成了责任，更让自己在以后的活动中建立方法 * 活动关键步骤 步骤2很关键，它起到核心作用，这个口号让团队首先凝聚在一起，产生强大的力量 步骤3也同样重要，因为这建立在所有成员的心里挣扎之上，但也正是因为这种心里活动，才能在活动中感受团队的快乐 * 活动五——班级联谊活动 班级联谊活动1——踩气球 班级联谊活动2——挑水接力 班级联谊活动3——椅子渡河 　　 班级联谊活动4——瞎子穿拖鞋 班级联谊活动5——智力体力大考验 班级联谊活动6——眉目传情 * 班级联谊活动的总结 联谊活动中的比赛过程中大家培养了默契，增进了两班的友谊，同时也展现了我们系里各班的积极进取，勇于拼搏，团结协作良好风貌 * 班级联谊活动的特点 以队或组为单位的，也就是团队合作 活动的过程都需要大家交流互相帮助、建立信任，达到一个共同的目的， 成员密切合作，配合默契，共同决策和与他人协商 决策之前听取相关意见，把手头的任务和别人的意见联系起来 在变化的环境中担任各种角色 经常评估团队的有效性和本人在团队中的长处和短处 可以发现这些活动都有一个共同点，就是需要大家的共同合作，需要大家的共同努力 * 团队合作的四大基础 建立信任，良性冲突，坚定不移的行动，无怨无悔才能彼此负责， 联谊活动的关键在于，合理的安排，以及大家的积极参与。在活动过程中大家需要互相合作 谢谢观赏 1 2 3 4 5 * 团队建设与激励作业 讨论的问题： 人际交往过程中你最喜欢的五项活动是什么？ 分析这些活动的各自特点？指出这些活动的关键步骤。 * 人际交往的描述 在人际交往的过程中，我们给他人的印象是怎样的，以及他人怎样评价我们？ 人际交往是思想、情感、态度、信息和学习的交往。 人际交往也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。 * 人际交往有赖于以下条件： 传送者和接受者双方对交往信息的一致理解。 交往过程中有及时的信息反馈。 适当的传播通道或传播网络。 　　 一定的交往技能和交往愿望。 　　 对对方时刻保持一尊重。 * 活动分析 最喜欢的五项活动 然后再分析它们之间各自的特点，并指出活动最关键的步骤。 1.瞎子背瘸子游戏2.运动会3.班级联谊4.班级比赛5.风中劲草活动 * 活动一——瞎子背瘸子活动 “瞎子背瘸子”是一项合作类的小游戏，以两人为一组，培养沟通和配合能力。 规则：一人当“瞎子”，一人当“瘸子”。“瞎子”用眼罩等不透明物体遮住双眼，背起瘸子；“瘸子”为“瞎子”指路，按要求绕过障碍，完成任务，最早到达终点者胜出。 * 过程： 游戏过程中，“瞎子”的任务是背着“瘸子”，按照“瘸子”指示，以最快的速度完成任务，全力冲向终点。而“瘸子”则要根据实际情况，给“瞎子”做出最简单明确的指示，让“瞎子”能够在最短的时间内根据提示信息做出正确的反应。游戏中，通过身体接触，打破隔阂，增进交流。同时，培养了个方面的能力。 * 活动要求 相互配合：需要两个人相互配合才能完成 表达能力：“瘸子”要在极短时间内选择最简 洁明了的语言，给出提示信息 反应速度：“瞎子”要在最短时间内根据提示 信息采取正确的行动 * 增强相互的信任 在“瘸子”将整个人都交给“瞎子”的同时，“瞎子”也将前方的道路交给了背上的“瘸子”。 这个活动的关键步骤是，两个人之间需要建立信任、合作的关系，瞎子必须相信瘸子给他指引的路，而瘸子需要给瞎子指明路线。 * 活动二——运动会 对于运动会，我们都挺熟悉的，毕竟学校每年都要举办一次，由此可见运动会在学校教育中的重要性 一个学生不光要在文化学习中学得好，在身体素质中也要锻炼好才行，一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军 * 运动会具有的特点 集体性：运动会能充分体现集体性，通过运动会可以培养学生的集体意识，集体精神，集体能力 重在参与性：学校运动会让学生人人参与，突出淡化成绩，重在参与“的主导思想 趣味性：在运动中体验成功，挫折，使学生养成终身锻炼身体的习惯 教育性：感受拼搏的力量，感受竞争的激烈 * 运动会中团队激励的方法及步骤 （一) 比赛前的准备 心理调适 实例激励 理念渗透 (二)比赛时 团队： 精神鼓舞 打造团队文化，队服，口号，团队名称等 * 个人激励方案： 1.学生会主管多给运动员说激励的话，嘘寒问暖。 2.出团队的白板报，让运动员贴上彼此祝福鼓励的话，经常鼓励