吉林体育学院课程计划.docVIP

前 言 吉林体育学院新的课程计划是根据1994年末，学院党委提出的“一年一变样，三年大变样”的奋斗目标，经广泛的社会调查和组织全体教师及专家多次讨论，于1995年8月在吉林省教委立项研究的《构建体育专业面向21世纪素质教育课程新体系》的课题，简称“21958”计划。这一课题，经过近五年的教学实践和反复论证，已逐步得到完善。目前，又根据院党委1998年提出的“3321”奋斗目标和1999年第三次全国教育工作会议提出的“全面推进素质教育”的精神和教育部《面向21世纪行动计划》的要求,于1999年11月再次修订后定稿。 一 新的课程计划的基本特征 以发展个性，全面育人，为指导思想；以拓宽基础，强化创新，培养能力为特点，与第三次全国教育工作会议提出的“以提高民族素质和创新能力为重点，全面推进素质教育”的主题思想是一致的。当前，我国高等教育存在的主要问题是：专业设置过窄，人文教育薄弱，教学内容、方法陈旧，培养模式单一等。面对高等教育国际化、大众化的今天，高等体育专业教育，变狭窄的专业教育为素质教育，努力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的高级人才，是知识经济时代赋予我们的使命。 二 修订课程计划的指导思想及基本原则： 1. 优化课程整体结构，提高人才全面素质。根据素质教育要提高学生政治素质、文化素质、科学素质、专业技能素质和身心素质的基本思路，我们把