教务量化考核细教务量化考核细则.doc

玉树县第四完全小学教务工作量化考核细则 实际量化管理是学校一个重要组成部分，为了更好实施，现将《教务量化》有关事项解释如下，作为我校教育、教学考评依据，并希望老师们在执行中提出改进意见，以利于今后进一步完善。 总体要求： 三要： 1、班主任每学年要对每一位学生进行家访。 2、任课教师每学期要对每个学生进行公正、鼓励性的评价。 3、学校每学期要安排教师向学生家长征求学校工作的意见。 八不准： 一、不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。 二、不准旷课、随意停课、调课和对工作敷衍塞责。 三、不准违规加重学生课业负担。 四、不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生及用粗鲁言行对待家长。 五、不准擅自向学生推销教辅资料及其他商品。 六、不准索要或接受学生、家长的财物。 七、不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动。 八、不准在教学活动中有使用通讯工具等影响正常教学的行为。 一、课时（满分为10分） 教师周课时标准： 三门主课分别为语文8课时，芷文7课时，数学6课时，任两门主课的分别以语文12节，藏文11节，数学10节为标准（不包含所任副课课节）。 二、教案（满分为10分） 考核：达到标准课时成超出标准课时记10分，超出部分按规定给予课时补助，不另外加分。不满标准课时时，按周课时（下限标准）计算每少一课时从基础分10分中扣0.1分。 要求： ①首页体现出教学计划，（主要是教材分析及教学