教科版八年级物上册_测量_实验探究的重要环节课件_教科版教科版八年级物理上册_测量_实验探究的重要环节课件_教科版.ppt

1、估：估计物体的长度。 1、实验探究：每人分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录在课本P13表中 3、减小误差的方法 （1）采用精密的测量工具来减小误差； （2）改进测量方法减小误差； （3）采用多次测量取平均值减小误差。 例题1：多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、则课本的宽为多少？ 例题2：多次测量得到课本长为25.79cm、 25.80cm、25.81cm、 25.82cm 、 26.80cm 则课本的长为多少？（ ） * 国际米原器的两件复制品 测 量 实验探究的重要环节 2 自学指导 1.知道常用的长度的测量工具，该工具的主要规格及其含义？ 2.读数时有什么要求。 3.仔细观察图1-2-6，读出物体的长度，并理解该长度的组成部分。 4.零刻度磨损的刻度尺还可以使用吗？应如何使用呢？ 5.什么是误差？误差和错误有什么区别？ 怎么减小误差？ （8分钟后口头检测） 1、常用的测量工具是 。 刻度尺 2、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。 观察： 单位 零刻度线 量程 ８cm 观察： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 观察： 分度值 选尺： 例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择