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精品论文 参考文献 基于应用的高校数字化平台建设探讨 汪应 （重庆工程职业技术学院 重庆 400037） [摘 要]“数字校园”建设的深入开展，数字化校园的网络环境已经成形，面对的就是如何利用网络为高职院校的教学活动带来切实的好处，发挥网络应有的作用。而校园数字化的重点应该是教学，如何使先进的信息化技术更好的服务于教学才应该是各高职院校数字化的根本目的。 [关键词]数字校园 网络 技术 [作者简介] 汪应（1982-），男，重庆合川人，本科，工程师、实验师，研究方向：计算机网络技术、多媒体数据处理技术。 [中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号]0439-8041（2013）06-0118-02 一、“数字校园”指导思想 “数字校园”是利用信息化手段和工具，将校园的各项资源、管理及服务流程数字化，形成校园的数字环境，使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来规划和实施校园信息化建设，将校园内信息更好地组织分类，让师生快速发现自己需求的信息，并为师生提供网上信息交流环境，同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息快速准确地发布出去为师生服务。 二、“数字校园”实现的具体目标 “数字校园”以“师生为本”的建设指导思想，围绕校园资源、管理、服务三个要素来建设 “数字化校园”系统，构建学校数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境，最终达到提升学校综合实力的目的。 （一）网络覆盖无盲点 （二）管理覆盖无盲区 （三）服务对象标识化 （四）教育教学网络化 （五）统—门户平台、一站式服务 （六）生活消费一卡通 （七）信息标准体系 （八）建立完善的运行支撑环境 三、功能完善、强大的硬件设施，为信息技术的应用奠定了坚实的基础 （一）科学设计，精心施工，建立了高速校园内网 1、建立了设施先进功能完善的数据中心。 按国家相关标准建立数据中心，并配备精密空调、监控、门禁、UPS供电等系统，有效保证了数字校园设备的正常运行与安全管理。 2、校园内网主干采用光纤设计，保证了各建筑物之间的高速连接 为满足内部教学、管理、科研和服务工作的网络数据通信需要，必须实现校园内网全覆盖。在方案设计上采用超前设计。 3、采用万兆双核心设计，有效保证内网数据交换的需求 根据学校的规模和今后的发展规划，确定网络交换采用双机热备，并保留扩展空间，有效杜绝浪费。 4、实现了信息点全覆盖，并以无线网络作为补充，以满足移动网络的需要 有线网络布线信息点的全覆盖，布置无线基站达85%以上。校园网结构设计安全、稳定、有冗余能够较好地满足教育教学、管理及服务的需要。 5、多方式、多途径接入校园外网 建设丰富的校内资源及应用系统，并接入多个互联网接入运营商（ISP），提供多种应用服务来满足师生对信息应用的需求。 6、采用服务器集群、多机热备的方式实现强大的数据运算 根据实际情况，结合今后的发展需要，采用服务器集群、多机热备、集中管理的方式，实现了7*24小时的不间断服务。 7、采用大容量的存储阵列，有效保证数据存储和数据安全的需要 根据学校现有业务的需要，结合软、硬件系统的需求，数据存储采用光纤磁盘阵列柜，并可根据需要灵活增加。 8、合理规划并配置网络安全设备，为数字校园的全面应用提供可靠的安全保障 在网络出口，配备功能强大千兆级防火墙，有效过滤外网的非法访问，建有校园网络运维管理系统，实现了高效可管、有章可循的网络管理。 （二）实现信息化在地理上、业务上全覆盖，有效营造了信息化的氛围 1、足够数量微型计算机满足教师、职员、学生的使用需要 学校建设管理和计算机专用机房、各专业机房，学生人机比达到了2：1，并且所有的计算机均接入网络。 2、计算机采用公司化、承包制的管理方式，有效保证了计算机的完好率与可用性 老师领导、学生参与组成计算机维护机构，并与各实训室、计算机机房分别签订维护承包协议，学校拨出专项资金进行维护。 3、建立了大屏幕系统，扩大了信息的发布渠道 分