基层党政干部文化培训方式创新发展.docVIP

精品论文 参考文献 基层党政干部文化培训方式创新发展 罗吉如 　　广东省梅州市中共兴宁市委党校 　　摘要：基层党政干部作为我国干部制度中基本组成部分，对于其进行全面性的干部文化培训是提高干部队伍素质重要的手段。在当前科学、与时俱进的社会发展背景中，想要更好的完善中国特色的社会主义建筑，就需要将基层党政干部培训做到实处，进一步的深入和促进社会建设以及经济的发展。下面，我们以基层党政干部文化培训方式作为基本研究对象，对于其中存在的问题进行分析，针对性的提出其培训方式的创新发展策略。 　　关键词：基层；党政干部；文化培训；创新发展 　　1.基层党政干部文化培训现状 　　基层党政干部作为我国干部主要的组成群体，对于其文化教育进行培训，可以最大限度上满足基层党政工作的需求，是促进其发展和进步的重要手段之一。在我国中央政府的正确领导之下，当前各部门都在对于基层党政干部进行文化培训，其培训方式不断创新，令整体的文化培训质量随之上升。在《干部教育培训工作条例》颁布之后，对于党政干部的教育培训工作提出了新的目标和指导思想，在如今的新型社会背景之下，培养有着创新精神、与时俱进的干部队伍，能够增加我党在为人民服务中的工作效率。根据相关统计数据显示，仅仅在十六次人民代表大会期间，参加培训的干部就高达1900万次，多数干部注重对于自身文化素质的培新。这样的文化培训影响力，令我国的党政文化培训效果愈发突出，干部工作效率不断提升。 　　但是，我国在探索中国特色社会主义道路的过程中，因为缺少借鉴，所以难免出现问题。目前，基层党政干部文化培训成绩与问题并存。因为缺乏深刻认识、导致一部分基层党政干部对于文化培训采取消极的态度，而培训人员的教育水平较低，也是导致培训效果不佳的重要原因。在这样的多种培训问题影响之下，基层党政干部的文化培训受到一定阻碍。想要更好的进行基层党政干部文化教育，就需要从干部培训体质入手，对于进行创新性发展。 　　2.基层党政干部文化培训存在的问题 　　在当前的基层党政干部文化培训中，其发展较为迅速，取得了一定的进展和成绩。但是培训工作的问题依然存在，因为教育体制、人员认识等问题导致的教育成果不显著是其发展中的重要阻碍。想要对于这一问题进行解决，就需要对于其根本问题进行全面性的分析，制定针对性的策略进行解决。下面，我们通过对于文化培训的调查，从如下几个方面浅析培训中存在的问题。 　　2.1基层干部认识不到位 　　对于基层党政干部文化培训来说，其干部自身对于该培训的认识最大程度上影响着培训的结果。虽然当前各政府部门都针对于文化培训的重要性进行强调和传达，但是因为干部自身的不正确思想认识，导致其在培训的过程中积极性不高、环境散漫，这样的学习氛围，导致了虽然拥有强调全面学习的干部口号，但是其实际效果不明显。 　　在《党政领导干部选拔任用工作条例》中，其明确指出“提拔担任党政领导干部职务的，应当经过党校、行政院校、干部学院或者组织部门认可的其他培训机构的培训，培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任一年后完成培训。”这样的文件要求，对于基层党政干部文化培训做出了硬性规定，以促进其培训积极性为前提。但是从目前来看，当工作于文化培训任务产生冲突时，干部仍旧存在重工作、轻学习的心理认识，导致在培训的过程中，不能够专心的学习，既耽误了工作时间，又浪费了学习机会。 　　2.2党校培训机制不完善 　　党校作为为基层党政干部提供文化培训的重要地方，其对于干部以及其后备力量的培养是无可替代的。 但是从目前党校培训机制上来看，其培训的时间不多，文化培训内容相对较少，远远不能满足当前社会对于基层党政干部的文化需求，这样的培训课程数量，制约了干部培训的规模，导致一部分基层党政干部难以受到应有的文化培训。另一方面，党校当前的培训教学存在缺陷，其教学内容难以与社会需求向匹配，课程缺乏应有的培训系统性，缺乏针对于一个文化内容的训练。这样的教学问题，导致其文化培训课程存在的意义不大，难以与社会发展需求向结合提出制定出更为新颖的培训理论。教师在进行授课的过程中，对于基本的教学内容主题把握不准确，通过照本宣科的方式进行内容培训，其枯燥乏味的课堂氛围令基层党政干部对文化培训失去信心和兴趣。 　　在这样的恶性循环之下，基层干部被迫进行针对性不强的文化内容教育，不仅在实际的工作中难以运用所学知识更好的为人民服务，还导致了工作时间被大量占有，工作效率难以提升。 　　3.党政基层干部文化培训方式创新发展策略 　　根据资料的调查和总结，我们可以发现在党政基层干部培训中所存在的问题。想要改变当前的文化培训不到位的现状，就需要针对于影响因素进行策略制定，保证文化培训可以真正深入实处，在干部的日常工作中做出贡献。 　　3.1合理配置文化培训内容时间