党员六查六看自我剖析材料.docVIP

党员?六查?六看?自我?剖析?材料? ?更多?剖析?材料?请关?注实?用资?料栏?目。? 党?员六?查六?看自?我剖?析材?料 ?通过?科学?发展?观学?习教?育活?动，?确保?剖析?检查?阶段?达到?预期?目的?，取?得实?际效?果，?根据?学习?提高?阶段?工作?开展?情况?和剖?析检?查阶?段的?任务?要求?，我?自觉?剖析?紧密?联系?个人?实际?，认?真查?摆落?实科?学发?展观?和作?风建?设方?面存?在的?问题?，深?刻剖?析问?题存?在的?主客?观原?因，?认真?撰写?个人?自查?剖析?材料?、广?泛征?求群?众意?见，?使自?己不?断进?步。? 按?照落?实科?学发?展观?和六?查六?看的?总体?要求?，对?照六?查六?看：? 一?查本?单位?确定?的发?展思?路、?规划?和举?措，?看发?展思?路、?规划?和举?措是?否符?合科?学发?展观?的要?求;?二查?为职?工，?学生?办实?事的?落实?情况?，看?是否?坚持?以人?为本?，一?切为?了学?生、?一切?依靠?职工?的要?求;?三查?我校?的发?展情?况，?看是?否符?合协?调发?展的?要求?;四?查和?谐校?园创?建情?况，?看是?否符?合和?谐社?会建?设要?求;?五查?教育?职工?均衡?协调?发展?情况?，看?职工?之间?、工?作人?员与?学生?之间?是否?均衡?协调?发展?;六?查政?绩和?作风?建设?，看?干部?能不?能以?求真?务实?的工?作作?风、?心系?群众?的服?务思?想、?惠及?发展?的科?学政?绩为?发展?服务?、为?人民?造福?。结?合本?人的?思想?状况?、工?作实?际、?具体?职责?进行?深刻?反思?，深?刻剖?析、?自省?自警?。汇?报如?下：? 一?、学?习情?况及?体会? 按?照学?校科?学发?展观?实施?方案?的安?排，?通过?集中?学习?和分?散学?习，?系统?全面?地学?习了?《科?学发?展观?》共?写心?得体?会3?篇，?读书?笔记?30?00?0多?字。?深刻?的认?识到?这次?在全?党开?展的?教育?活动?，是?党的?十六?大做?出的?重大?战略?部署?，是?在新?的历?史时?期贯?彻落?实三?个代?表重?要思?想，?加强?党的?建设?的重?要举?措。?是一?项大?规模?、广?泛性?、深?层次?的党?内思?想解?放运?动，?是一?次党?的肌?体自?我修?复、?自我?完善?的创?新过?程。?自己?经过?学习?、反?思，?进一?步武?装了?头脑?，更?新了?观念?，振?奋了?精神?，政?治素?质有?了进?一步?的提?高。?同时?对照?党政?机关?事业?先进?性标?准和?党组?织的?希望?和要?求，?对照?党的?先模?人物?，看?到了?不足?，找?到了?差距?，增?强了?发展?的紧?迫感?和自?觉性?。 ?二、?个人?存在?的问?题深?刻剖?析 ?对照?《六?查六?看》?内容?，我?本人?已经?认识?到的?突出?问题?主要?有以?下几?个方?面：? 1?、政?策理?论水?平不?够高?。虽?然平?时也?比较?注重?学习?，但?学习?的内?容不?够全?面、?系统?。对?政治?理论?钻研?的不?深、?不透?。有?时只?注重?与本?身业?务有?关的?内容?，跟?业务?无关?的涉?猎较?少，?对很?多新?事物?、新?知识?学习?掌握?的不?够好?，运?用理?论指?导实?践促?进工?作上?还有?差距?。导?致自?己虽?然是?一名?干部?工作?者，?对时?时处?处保?持先?进思?想这?根弦?绷得?不够?紧，?有时?放松?对自?己的?要求?和标?准，?满足?于过?得去?、差?不多?。 ?2、?全局?意识?不够?强。?有时?做事?情、?干工?作只?从自?身业?务或?主抓?业务?出发?，尽?管也?按领?导要?求完?成了?要做?的工?作，?心理?上还?是有?一些?其他?的想?法。?比如?我主?要负?责自?习室?协调?，各?楼层?的学?生秩?序工?作，?我就?作为?工作?的第?一要?务，?只看?着自?己这?一块?，忽?视了?对整?体的?这一?全局?第一?要务?的认?识，?没有?从全?局观?念出?发考?虑问?题。? 3?、创?新意?识不?足，?有自?我满?足情?绪。?有时?想着?自己?参加?工作?三十?多年?，拼?也拼?过，?干也?干过?，曾?经获?得几?次先?进工?作者?，现?在是?调研?员，?从而?一度?放松?了对?自己?的要?求，?缺少?了以?前那?种敢?拼敢?干、?初生?牛犊?不畏?虎的?朝气?，工?作上?放不?开手?脚。?对新?知识?、新?技术?的学?习上?热情?不够?。表?现在?工作?作风?上有?时有?散漫?、松?懈现?象;?工作?标准?上有?时不?够严?格，?不能?从尽?善尽?美、?时时?处处?争一?流的?标准?上去?把握?