后进生转化工作计划（2篇）.docVIP

后进?生转?化工?作计?划（?2篇?） ? 2?01?X后?进生?转化?工作?计划? 一?、指?导思?想 ?学校?以教?育为?宗旨?，为?了一?切学?生，?为了?学生?的一?切。?后进?生是?学校?教育?最需?要关?心、?爱护?的一?个群?体。?但后?进生?的转?化不?是一?朝一?夕能?解决?好的?，是?一个?渐进?的过?程，?需要?教师?、学?生、?家长?三方?一起?努力?。 ?二、?工作?措施? 1?、教?师要?针对?每位?同学?的实?际情?况，?制定?相应?的计?划，?计划?目标?不能?使学?生觉?得高?不可?攀，?应制?定跳?一跳?能摘?到的?目标?为宜?。具?体操?作如?下：? ①?教师?备课?要想?到后?进生?，要?备后?进生?的转?化情?况，?要明?确后?进生?理解?教材?的难?点是?什么?，后?进生?容易?出现?的错?误是?什么??教?师备?课、?上课?实行?老、?中、?青教?师“?结对?子、?传帮?带”?制度?，以?保证?教学?质量?和转?化后?进生?同时?并进?。教?师的?教案?要定?期检?查，?其中?“后?进生?转化?”是?检查?的主?要内?容和?项目?。 ?②教?师上?课要?想到?后进?生，?一是?课堂?提问?教师?要把?较难?较大?较深?的问?题分?解成?较小?较易?较浅?的问?题，?让后?进生?也有?回答?的机?会，?而不?是将?他们?放在?被“?遗忘?的角?落”?里无?人问?津。?二是?操作?时要?想到?跃进?生，?要把?比较?简单?直接?的实?验让?后进?生来?完成?，要?鼓励?跃进?生积?极参?与，?贵在?参与?，不?准再?将他?们搁?置起?来，?置之?不理?。三?是各?科任?教师?对后?进生?实行?课堂?笔记?检查?批入?的制?度，?指导?和督?促后?进生?们认?真做?好课?堂笔?记，?运用?这种?方法?可以?解决?三个?问题?，一?是提?高听?说读?写能?力的?问题?，二?是控?制后?进生?课堂?违纪?的问?题，?三是?可以?解决?“入?门”?和“?兴趣?”问?题。? ③?布置?作业?时，?要想?到后?进生?，要?让后?进生?“吃?小灶?”，?一是?从数?量上?照顾?，只?求准?确度?，不?求数?量多?，他?们的?作业?可减?半，?对特?别后?进生?甚至?可以?用课?堂笔?记来?替代?作业?的办?法;?二是?从难?易程?度上?来照?顾，?后进?生只?需作?基础?题，?对难?度大?的题?目可?以不?做。? ④?教师?辅导?要把?后进?生放?在“?优先?发展?的地?位”?，学?校强?调教?师要?充分?利用?早晚?自修?时间?，对?后进?生进?行耐?心辅?导。? ⑤?批改?作业?时，?要想?到后?进生?，后?进生?的作?业要?优先?批改?，要?当面?批改?，要?精批?细改?，不?能简?单地?打“?√”?或“?×”?了事?，不?但要?在错?误处?打上?记号?，还?要帮?助后?进生?找出?原因?，加?以改?正。?上评?讲课?时，?要想?到后?进生?，对?于后?进生?哪怕?是只?有点?滴进?步，?也要?给予?充分?的肯?定。?在些?基础?上，?我们?还充?分发?挥了?群体?效应?的力?量，?开展?“一?帮 ?一、?一对?红”?的活?动，?帮助?后进?生尽?快“?脱贫?致富?”。? 2?、实?现人?人成?才的?目标?。我?们是?先让?每个?后进?生根?据自?己的?情况?确定?出一?技之?长，?文化?课、?专业?课、?体音?美等?方面?都可?以，?不加?限制?，然?后班?级再?根据?学生?的特?长，?进行?分门?别类?，组?成形?式多?样的?班级?和校?级兴?趣小?组，?扎扎?实实?地开?展第?二课?堂活?动，?以保?证后?进生?各自?特长?的充?分发?挥和?发展?。 ?学校?经常?开展?形式?活泼?、丰?富多?彩的?活动?竞赛?，如?校运?会、?文化?艺术?节、?小制?作、?小发?明、?书法?竞赛?、歌?咏赛?等，?为学?生搭?建一?个脱?颖而?出、?崭露?头角?的舞?台空?间，?使学?生能?够从?多方?面体?验出?成功?的喜?悦和?自身?的价?值。?后进?生参?与其?中，?使他?们受?到更?多的?锻炼?。也?可以?举行?一些?小游?戏，?小型?教学?比赛?，趣?味数?学知?识竞?赛等?等。? 另?外，?要处?理好?后进?生和?其他?同学?的关?系，?让他?们体?会到?集体?的温?暖，?感受?到集?体的?帮助?，真?正激?起学?习的?兴趣?。 ?3、?要转?变“?差生?”，?争取?家长?的支?持是?很重?要的?。因?此，?教师?只有?与家?长密?切配?合，?才能?收效?显著?。所?以要?经常?家访?，加?强与?家长?联系?的强?度，?随时?了解?学生?在家?中的?情况?和思?想动?态。?必要?的时?候了