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实践?教学?报告?范文? ?实践?教学?报告?范文?1：? ? ? 这?个学?期我?担任?六年?级的?综合?实践?这一?门课?程，?因为?面临?毕业?考，?学时?有所?缩减?，因?此在?开学?初，?我针?对综?合课?本上?的若?干课?题，?结合?我们?所拥?有的?条件?进行?探讨?。 ?让学?生走?进了?社会?大课?堂，?了解?学校?、社?区、?社会?的现?状与?发展? ? ? 总?之，?综合?实践?课的?产生?确实?向老?师们?提出?了挑?战，?要让?它成?为通?往成?功殿?堂的?又一?条捷?径，?要让?它真?正成?为服?务于?学生?的大?众学?科，?那老?师们?的教?法必?须研?究的?，这?一条?路该?怎么?走，?确实?是值?得我?们大?家深?思的?一个?问题?。下?面，?我将?本学?期的?教学?工作?总结?如下?： ? ? ?一、?强调?学生?的亲?身经?历和?积极?参与?。 ?对于?综合?实践?活动?课，?学校?领导?及老?师们?都给?予了?高度?的重?视，?课题?及指?导教?师确?定后?，学?校为?每一?课题?制定?了详?细的?工作?分配?，指?导按?工作?分配?采取?课时?集中?与分?散相?结合?的方?式，?自主?的组?织活?动，?大部?分学?生参?加了?课题?的研?究。?在活?动中?，强?调学?生的?亲身?经历?，要?求全?体学?生积?极参?与到?各项?活动?中，?在 ?做 ?、 ?考察? 、? 实?验 ?、 ?探究? 、? 设?计 ?、 ?创作? 、? 想?象 ?、 ?反思? 、? 体?验 ?等一?系列?活动?中，?发现?和解?决问?题，?体验?和感?受生?活，?发展?实践?能力?和创?新能?力。? 二?、从?实际?出发?，开?发与?探索?富有?本校?特色?的主?题式?综合?实践?活动?。 ?我校?地处?东升?镇内?，实?际情?况决?定了?我校?综合?实践?活动?课程?的目?标、?内容?、形?式的?多样?性、?多层?次性?。在?仔细?研究?学习?《基?础教?育课?程改?革指?导纲?要》?及综?合实?践活?动课?程实?施的?有关?理论?、要?求，?认真?分析?本校?课程?资源?的基?础上?，结?合社?会、?经济?、文?化发?展的?具体?情况?， ?提出?了我?校综?合实?践活?动课?程开?发的?总体?思路?： ? ? 以?得天?独厚?的人?文与?自然?资源?为支?撑，?以 ?阵地?建设?、参?与活?动 ?为突?破口?，以? 热?爱家?乡、?走进?自然? 为?主题?，多?层次?、多?角度?地进?行主?题式?综合?实践?活动?。针?对这?一总?体思?路，?学校?制定?了切?实可?行的?综合?实践?活动?方案?，根?据方?案的?设计?，我?们充?分挖?掘校?内外?课程?资源?，进?行富?有本?地区?、本?校特?色的?主题?式综?合实?践活?动。? 三?、着?眼于?发展?，着?力于?素质?，让?综合?实践?活动?融入?家庭?、走?向社?会、?走进?大自?然。? 本?着 ?为孩?子的?幸福?人生?奠基? 的?理念?，我?班综?合实?践活?动课?的开?发，?充分?以学?生的?发展?为本?，让?每一?个学?生都?从学?校走?进家?庭、?社会?、大?自然?等更?为生?动、?广阔?的课?堂中?，边?实践?，边?学习?，并?整合?学科?知识?和德?育、?智育?、体?育、?艺术?等方?面的?活动?，综?合运?用课?内外?知识?进行?探究?、实?践。?校内?的第?二课?堂活?动丰?富多?彩，?学生?兴趣?盎然?，步?入家?庭、?走进?社会?、走?向自?然的?实践?活动?更是?深深?地吸?引着?孩子?们，?他们?利用?课内?外时?间，?围绕?活动?主题?，以?个人?或小?组合?作的?方式?积极?参与?各项?活动?。 ?目睹?孩子?们一?学期?来参?加综?合实?践活?动取?得的?成效?，听?到家?长感?激的?话语?，让?我们?深深?地体?会到?综合?实践?活动?不仅?能培?养学?生的?综合?实践?能力?，更?能教?育孩?子怎?样做?人，?培养?他们?的家?庭、?社会?责任?感。? 这?些活?动既?培养?了孩?子们?的创?作设?计能?力，?动手?操作?能力?，合?作探?究意?识和?写作?技能?，又?锻炼?了孩?子的?意志?，丰?富了?孩子?们的?想象?力，?让孩?子在?自己?动脑?创作?，动?手操?作和?探究?中体?验快?乐与?成功?，从?而全?方 ?位培?养了?孩子?们的?综合?实践?能力?。 ?我们?在综?合实?践活?动课?程的?研究?中需?要研?究解?决的?问题?还很?多，?希望?各位?领导?、同?行，?在今?后能?通过?各种?渠道?多给?予指?导、?帮助?，多?与我?校进?行交?流、?沟通?。在?研讨?、交?流、?发现?问