高考语文词语（包括熟语）易错点复习2.pdf

Generated by Unregistered Batch DOC TO PDF Converter 2012.4.319.1599, please register! 李萧萧的文档 考点3 词语 （包括熟语） 1.（2011·山东卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家 许多人办公座椅的高度都存在一定问题, ，久坐会 疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个 的 高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A.提出 产生 适合 B.提出 引发 合适 C.提醒 产生 合适 D.提醒 引发 适合 【解析】选 C。本题考查正确使用词语的能力，重点是辨析现代汉语的同义词。辨析同义词可以从 辨析词义入手，包括词义的侧重点、词义的轻重、词义范围的大小等；可以从辨析词语的色彩入手，包 括感情色彩和语体色彩；也可以从辨析词语的用法入手，包括搭配习惯、适用对象、语法功能等。“提出” 意思是揭示，提请考虑、讨论、接受或采纳，提取；“提醒”意思是从旁指点,促使注意。对办公座椅的 高度，一般人是不注意的，故第一横线处应填 “提醒”。“产生”的意思是由已有事物中生出新的事物， 出现；“引发”的意思是由某事物引起、触发另一种状况。根据文意，久坐高度不合适的座椅会出现疲劳 感，故第二横线处应填 “产生”。“适合”意思是适宜，符合，动词，带宾语；“合适”意思是符合实际情 况或客观要求，形容词，作定语。据语境，第三横线处应填 “合适”。 2. (2011·天津卷)下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是 （ ） 作为 “梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所 。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们 镜头画面中的中国红； 的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗 香 ， 遗世独立的佳人。 A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像 B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如 【解析】选B。“钟爱”指特别爱 （子女或其他晚辈中的某一人）。对 “历代文人雅士”来说，“喜爱”更 符合句意与实情。故选用 “喜爱”。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断。也形容规模或气势 管理资源吧·管理人自己的下载网站 2 / 8 考点 3 词语 （包括熟语） TopS 盛大。纷纷扬扬：形容 （雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。故 “纷纷扬扬”符合语境。浮动：漂浮移动， 流动；上下变动，不固定；动荡，不稳定。飘动：（随着风等）摆动；飘。多用于视野所及的具体事物。 故选用 “浮动”。犹如：如同。好像：像，有些像；似乎，仿佛。“犹如”比“好像”更能表达本体与喻 体的相似性。故选用 “犹如”。 3. (2011·江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①有人认为他之所以对日 ,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。 ② “五一”期间，市长 会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。 ③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为 的人。 A.投降 分别 深孚众望 B.投诚 分别 深负众望 C.投降 分头 深负众望 D.投诚 分头 深孚众望 【解析】选A。本题考查词语 （含成语）的运用能力。应注意三个方面：（1）形或音相近而义不同的， 这类词语形或音接近，但词义却迥然有别，在使用中也很容易混淆，因此误用的比例相当大。如 “深孚 众望”与 “深负众望”。（2）意义相近而又有细微差别的。如 “投降”与 “投诚”。（3）弄清使用范 围和使用对象。如 “分别”与 “分头”。投降：停止对抗,向对方屈服,