稳态与调控态专题复习.doc

人体稳态与调控--必修三第一、二章专题复习 编制：王红波 审核：乌中旗一中生物教研组 使用：2017.12.21-22 2018高考考纲要求　 化学成分： 二、内环境的稳态 内容包括 理化性质 生物个体（动物和人体）的稳态与调控 【课堂探究一】神经调节 神经调节的基本方式是________，结构基础是_____ 感受器能_______ ____， ______ ____组成效应器. 3、人生来就有的反射，是_____反射；通过长期经验积累的，是_____反射。 吃酸梅分泌唾液是______反射；望梅止渴是______反射；谈梅止渴是______反射。 4、神经元模式图：你能写出图中标号的名称吗? ① ② ③ 5、右图为反射弧的模式图。 (1)填出图中～⑤的结构名称 ③ ④ ⑤ 说出至少两种区分传出神经和传出神经方法 【课堂探究二】兴奋的产生、传导、传递 1、电位变化 静息电位 动作电位 形成原因 跨膜运输方式 电荷分布 膜外 膜内 2、如果传给下一个神经元的是抑制，则Cl－ 内流，画出突出后膜膜电位分布： 3、神经元之间的传递 依据下图回答： (1)神经递质移动方向： (2)神经递质的种类：( ( (3)神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋作好准备。 (4)受体的化学本质为 。 (5)神经递质的释放过程体现了生物体膜的结构特点为 。神经递质分泌涉及到的细胞器有 (6)兴奋在神经纤维上可以 向传导，但由于在神经元之间的传递是 向的，所以在反射弧中兴奋只能是 向传递。 【课堂探究三】神经系统的分级调节 1、明确脑的结构及与脊髓的关系和各部分的功能： 主要功能 大脑 小脑 脑干 脊髓 下丘脑：在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面 ①感受： ②传导： ③分泌： ④调节： 【小试牛刀】 1、醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关(　　) A．大脑　脑干　小脑 B．大脑　大脑　脑干C．大脑　下丘脑　小脑 D．大脑　小脑　脑干 盲人用手指“阅读”盲文报刊时，需要参与的神经中枢有(　　)A．言语区 B．躯体运动中枢C．躯体感受中枢 D．以上全部都参与 【课堂探究四】激素调节 促胰液素的发现者： 和在的下，小肠黏膜产生能促进分泌胰液。 激素调节实例： （一）血糖平衡的调节 1.血糖的三个来源和三个去向： 激素调节的过程： 2 神经--体液调节的过程： 3．调节机制：__________ 4.激素间的关系： ________作用，如： ________作用，如： （二）甲状腺激素分泌的分级调节 2．分级调节基本模型 写出甲状腺激素和性激素分泌调节的过程： 思考： ________是机体调节内分泌活动的枢纽； _________调节和管理其他内分泌腺； 【课堂探究五】 激素调节的特点 （1） 。（2） 。（3） 另：激素的“三不”：不 ， ， 比较项目 动物激素 酶 神经递质 来源 含量 作用特点 【课堂探究六】神经调节和体液调节关系 （1）联系： （2）区别： 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 实例：人体的体温平衡的调节、人体的水盐平衡调节： 比较项目 体温调节 水盐调节 方式 中枢 主要激素 机制 写出寒冷环境体温调节的反射弧: 【课堂探究七】免疫调节 知识整合（‘三’的特点） 项目 免疫系统组成3个层次 人