关于开展校级教学成果奖补评及省级成果奖推荐工作的通知.docVIP

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关于开展校级教学成果奖补评及省级成果奖推荐工作的通知

附件3: 2017年江苏省教学成果奖申报材料有关要求 一、《江苏省教学成果奖申报表》填写要求 《江苏省教学成果奖申报表》(以下简称《申报表》)是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。 (一)封面 1.申报类别:分别填基础教育、职业教育、高等教育。 2.成果名称:应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征,字数(含符号)不超过35个汉字。教学成果如为教材,在成果名称后加写(教材)。 3.成果完成人:填个人成果的完成人。成果完成单位,填集体成果的完成单位。成果完成人和完成单位,均按贡献大小从左至右或从上到下顺序排列。 4.申报学校名称:填成果的申报学校。 5.申报时间:应为申报单位决定推荐省级奖的时间。 6.成果所属科类:按下条“成果所属科类代码”中的规范要求填写。 7.申报等级建议:指成果申报学校根据《江苏省教学成果奖励办法》给申报成果提出的省级一等奖或二等奖建议。 8.代码:组成形式为abcdef。填写时,不得少填、多填或错位填写。若编码中某一项无法填写,请在这一位填W。其中: ab表示成果所属科类: 基础教育类:学前—01,语文—02,外语—03,数学—04,德育课程(品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治)—05,历史—06,地理—07,物理—08,化学—09,生物—10,科学—11,信息技术—12,通用技术—13,劳动技术—14,艺术(音乐、美术)—15,体育与健康—16,综合实践活动—17,其他—18 职业教育类:德育—01,语文—02,数学—03,外语—04,农林牧渔类—05,土木水利类—06,机械制造类—07,石油化工类—08,轻纺食品类—09,交通运输类—10,信息技术类—11,电子电气类—12,医药卫生类—13,财经商贸类—14,旅游服务类—15,文化艺术类—16,其它(物理、化学、历史、地理、资源环境、能源、休闲保健、体育、教育、司法、公共服务、教育技术、教育评估、综合等)—17。 高等教育类(本科):哲学—01,经济学—02,法学—03,教育学—04,文学—05,历史学—06,理学—07,工学—08,农学—09,医学—10,管理学—12,艺术学-13,其他(政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等)—14。 高等教育类(高等职业教育):农林牧渔—51,资源环境与安全—52,能源动力与材料—53,土木建筑—54,水利—55,装备制造—56,生物与化工—57,轻工纺织—58,食品药品与粮食—59,交通运输—60,电子信息—61,医药卫生—62,财经商贸—63,旅游—64,文化艺术—65,新闻传播—66,教育与体育—67,公安与司法—68,公共管理与服务—69,公共基础课程—70,面向所有专业—99。 *科类代码需与教育部颁布的《关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011版)的通知》与《普通高中课程方案(实验)》、《普通高等学校本科专业目录(2012版)》、《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》一致。科类代码一般应按成果所属科类填写。 c表示成果完成人数:1人—1,2人—2,3人—3,4人—4,5人—5,其它—0。 d表示成果所属教育形式:普通教育—1,继续教育—2。 e表示成果所属类型: 基础教育类:学前教育—1,小学教育—2,初中教育—3,高中教育—4,特殊教育—5。 职业教育类:中等职业教育—1,五年制高等职业教育—2,中高职贯通一体—3。 高等教育类:高等职业教育—1,本科教育—2,研究生教育—3。 f表示成果所属类型: 基础教育类:课程建设成果—1,教学改革实践成果—2,教学管理成果—3,其他—0。 职业教育类:教学改革实践成果—1,教学管理成果—2,创新应用成果—3,其它—0。 高等教育类:教书育人成果—1,教学改革成果—2,教学建设成果—3,教学管理成果—4,其它—0。 9.序号:填写省辖市教育局或高校申报成果的顺序号。如序号“12”为省辖市教育局或高校推荐的、编号为12的成果。 10.编号:分别由省教育厅基础教育处、职业教育处和高等教育处填写。 (二)成果简介 1.成果曾获奖励情况:指学校、地方政府和国务院有关部门设立的教学奖励;经登记常设的社会力量设立的教学奖励,但不包括商业性的奖励。需提供证书复印件,由学校审核盖章。 2.成果起止时间:起始时间指立项研究、开始研制日期;完成时间指成果开始实施(包括试行)或通过验收、鉴定的日期。 3.成果简介:对成果主题和主要内容进行概述。字数一般不超过600个汉字。 4.成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法:概述成果主要解决的教学问题,具体指出成果解决问题所采用的方法,思路要清晰。字数一般不超过1200个汉字。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等,均应

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