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六年级语文复习知识点总结（关联词）【常见的几种关系】1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又??又??、既??又??、一边??一边??、那么??那么??、是??也是??（不是）、 不是??而是?? 一面……一面…… 有时……有时…… 一会儿……一会儿……例句：既……又…… 例：我们即既要学习好又要把身体素质搞上去 例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子.又……又…… 例：我心里又紧张，又激动。　 我真是又好气，又好笑一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌,一边跳舞.有的……有的…… 例：一场大雪过后,同学们有的在堆雪人,有的在打雪仗.一会儿……一会儿 例：六月的天一会儿下雨一会儿晴.……也…… 例：爸爸不抽烟,也很少喝酒.有时……有时…… 例：他有时善解人意,有时又尖酸刻薄.不是……而是…… 例：蜜蜂酿蜜,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活. 例：他不是坏人,而是好人.那么……那么…… 例：我们教室那么干净，那么整洁 夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。是……也是…… 例：养成好习惯是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。 倾听，是对别人的尊重，也是自我品德的修养。一面……一面…… 例：我一面帮弟弟拍打身上的雪，一面问他有没有事 她一面打着节拍，一面随着我们的节奏唱着歌2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”常用的关联词语有：??接着??、??就??、??又??、??便??一……就…… 首先……然后…… …于是… …才… 例句：一……就…… 例：我一做完功课,就到球场踢球.……才…… 例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿.首先……然后…… 例：我们首先要制定一个目标,然后再开始执行.……便…… 例：他刚受到表扬便开始得意忘形.……就…… 例：看了他的示范动作后,我就照着样子做.……于是…… 例：这道题,我觉得自己做得可能有问题,于是我又仔细的检查了一便……接着…… 例：他先拟好作文提纲，接着就打草稿 我先是一愣，接着也跟着笑了笑3、递进关系（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）??而且??、不但??还??、??更(还)??、 ??甚至?? 不但不……反而…… 连……也……例句：不但……而且…… 例：地球上不但有氧气,而且还有氮气.不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录.不但不……反而…… 例：经历了这件事,他不但不接受教训,反而变本加厉.连……也…… 例：小明视力很差,连红绿灯也看不清.何况…… 例：连老人都积极参加体育锻炼,何况我们青少年呢!尚且……何况 例：蝼蚁尚且偷生,何况一个健全的人.甚至…… 例：他有没上过学,甚至连自己的名字也不会写. 例：他们一见面就吵架甚至还动过手.4、选择关系（各分句列出几种情况从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是??就是??、或者??或者??、是??还是??、要么??要么??、 宁可（宁愿）??也不??、与其??不如??例句：不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子.宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相.还是…… 例：饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?是……还是…… 例：暑假是去参加补习班还是去夏令营,他一时拿不定主意.要么……要么…… 例：她要么就是没反应，要么就是对你怒目而视.或者……或者…… 例：学习上遇到困难,或者自己解决,或者找家长帮忙.与其……不如…… 例：与其浪费时间,不如做些有意义的事. 例：与其担惊受怕,不如勇敢地去面对现实.5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然??但是??、尽管??可是??、??然而??、??却??例句：人们认为多喝水是有益的，然而他们没有意识到饮水过量对身体也会造成伤害。尽管……可是…… 例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳.虽然……但是…… 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难. 例：虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作.……却…… 例：妈妈爱静,爸爸却爱动,两人性格截然不同.……然而…… 例：明天就要开学了,然而小明的作业还没做完6、 因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因为??例句：因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看.由於……因此…… 例：