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七年级上册生物复习提纲(济南版) 第一单元 奇妙的生命现象 第一节 认识生命现象 第一节生物的特征生物圈为生物的生存提供了基本条件镜座：稳定； 镜柱：支持； 镜臂：；载物台：放置玻片通光孔压片夹固定。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。 反光镜： 镜筒：。 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度 13.目镜：放大物象；14.物镜：放大物象 二、 显微镜的使用的P14-16） 1使用显微镜的正确步骤：⑴取拿与安放⑵对光⑶安放装片⑷观察⑸整理和存放。 ⑴取拿与安放：1.一手托镜座一手握镜臂，将显微镜从镜箱中取出。 2.将显微镜轻轻放在试验台略偏左的地方，镜臂朝向自己镜座距身前的实验台边缘7厘米左右。 ⑵对光：1.转动粗准焦螺旋，，使镜筒上升。2.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔。(四转一看） 4.左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮的视野。 ⑶安放装片：1.将带有字符的装片放在载物台上，用压片夹压住。2.移动装片，使字符正对通光孔的中心。 ⑷观察：1.从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米处停止，防止压碎装片和损伤镜头。2.左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰。3.缓缓移动装片，注意物像移动方向。 显微镜中看到的物像是倒立的实像(上下、左右颠倒，如;”9”在视野中是“6”)， 做题方法（倒过来） 2、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 3、判断污点的位置：先移动玻片标本，如果污点也随着移动，则污点在标本上；如果污点不动，则污点在镜头上。再转动转换器，若污点消失，则污点在原来的物镜上；若污点仍在，则污点在目镜上 4、使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗；由高倍物镜换成低倍物镜时，视野内的变化是细胞数目增多，体积变小，视野变亮。 5、当视野看到物像偏左下方，想让物像移到视野中央，则将玻片向左下方移动；当将玻片往右上方移动时，视野中的物像则朝左下方移动。做题方法（往哪偏，往哪移） ⑸整理和存放：1.实验结束后，转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片。2.用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄账，用擦镜纸轻轻擦拭干净。3.转动转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，竖立反光镜。4.将显微镜放回镜箱中，送回原处。 （1）在光学显微镜下看到的物像是实物的倒像，光学显微镜的放大倍数就是物镜和目镜放大倍数的乘积。显微镜各结构中，起放大物像的是目镜和物镜，放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 植物细胞的基本结构口腔上皮细胞（动物细胞的结构） 不同点 没有细胞壁、叶绿体、液泡 有细胞壁、叶绿体、液泡 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 *带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液； 功能：细胞壁：细胞膜：控制物质进出细胞质流动细胞核：传递遗传信息叶绿体：光合作用的场所、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁液泡动物细胞没有。 真核生物：由真核细胞构成的生物。 原核细胞：不具有成形的细胞核，即细胞核没有核膜包被，细胞核与细胞膜之间没有明显的界限。 原核生物：由原核细胞构成的生物。 7、细胞学说：施莱登和施旺建立“细胞学说”。主要内容是：生物大多是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位 第二节细胞的分裂与分化 一.细胞的分裂 ： 一个细胞分成两个细胞的过程 1、生物的由小长大是由于细胞分裂和生长2、细胞的分裂（1）染色体进行复制2）细胞核分成同的两个细胞核（3）细胞质分成两份（4）植物细胞：在原细胞中间新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 形态相似、功能相同的细胞细胞群叫做组织。不同的组织结合在一起器官。根、茎、叶营养器官；花、果实、种子生殖器官构成系统八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体人体、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体 第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物 第一节绿色植物的主要类群 绿色植物 生活环境 主要特征 代表植物 繁殖方式 作用 一般生活在水中