新余市现代教育技术工作目标管理考评细则.doc

附件1： 新余市现代教育技术工作目标管理考评细则 类 别 项 目 内 容 分值 计算方法 得分 A 管 理 工 作 20 分 A1、组织机构（4分） 学校有现代教育技术领导小组，负责规划与协调全校现代教育技术工作。 2 有得2分，否不得分 学校设立电教机构，负责人享受学校中层待遇。 2 机构、人员配备齐全得1分，不齐全不得分 A2、工作规程（7分） 有学年度现代教育技术工作计划、工作总结；按时按要求上报各种材料。 2 每小点1分 学校制定了相应的现代教育技术考核激励措施。 1 有得1分，否不得分 参加电教部门组织的工作会议、业务培训、观摩交流；积极配合上级工作。 4 缺一次扣1分，扣完为止；不配合工作扣1分 A3、经费管理（4分） 高中阶段电教收费做到全额用于学校电教发展、做到专款专用；小学、初中、职业学校确保生均公用经费的10％应用电教发展。 4 按实际使用比例计算得分 A4、新闻宣传（5分） 逐月向市电教馆报送电教信息不少于1条，内容详实且配有图片。 5 （实际数/要求数）×5分，5分封顶 B 环 境 建 设 25 分 B1、教学环境（20分） 学校制定了年度现代教育技术硬件、软件装备计划；采购规范，采购文件齐全。 3 有计划得1分，采购规范，采购文件齐全酌情给分 按照省教育厅下发的《江西省中小学现代教育技术设备配备评价办法》和《江西省中小学现代教育技术软件配备评价办法》分别折算得分。 15 （按设备配备评价办法计算得分/100）×8﹢（按软件配备评价办法计算得分/100）×7 加强电教设备和电教软件的管理，规范使用，记载详实；购置、下载或自制的教学软件应有专人负责管理，登记造册。 2 每一小点1分 B2、学校基础数据库维护（5分） 做到学校名称、分学段的学生总数、教师总数、班级总数数据完备准确，并及时更新。 3 （学校准确数据项数/学校数据项总数）×3分 学校接入因特网；学校建立校园网站、利用校园网进行学校行政管理及教学应用。 2 每一小点1分 C 教 育 技 术 研 究 与 应 用 35 分 C1、课题研究 （15分） 是否承担课题：国家级课题、省级课题、承担课题数量。 5 年度承担国家级得3分、省级2分，以最高级别给分；每个课题得0.2分，课题数2分为满分 现代教育技术科研课题管理：对承担由市电教馆组织申报的现代教育技术科研课题，做到有年度研究计划、方案、阶段性汇报材料、定期开展实验研究活动。 4 每小项得1分 阶段研究成果、最终研究成果 2 阶段性成果获奖得1分；最终成果获奖得2分 课题结题情况 4 获国家级优秀得4分，合格得2分；省级得3分，合格得1分 C2、教学应用 （20分） 应用程度 学科覆盖率：利用教育技术手段进行教学的学科占学校开设学科总数的比率。 教师开课率：所有学科教师利用教育技术手段进行教学的课时占学校所有班级学年总课时的比率。 ` 教师使用率：利用教育技术手段进行教学的教师数占学校学科专任教师总人数的比率。 应用效果 教师应用教育技术手段进行日常教学活动的效果 D 教 育 技 术 培 训 25 分 D1、省级培训（3分） 积极参加省电教馆组织的各种培训 3 （学校参加培训的次数、人数/省级培训要求参加次数、人数）×3 D2、市级培训（7分） 积极参加市电教馆组织的各种培训 7 （学校参加培训的次数、人数/省级培训要求参加次数、人数）×7 D3、校本培训（15分） 学校有学年现代教育技术培训 按市教育局校本培训检查结果给分 培训内容包括:计算机基本技能、课件制作、理论知识、信息技术整合等方面。 1 培训效果：现场测试教师应用水平。 10 E 资 源 共 建 30 分 E1、教师注册信息的维护工作（7分） 省基础教育资源中心注册卡普及率和激活率100%。 7 （学校注册的教师人数/学校教师总数）×7分 E2、资源上传率（12分） 教师上传资源参与率 6 （学校实际上传资源的教师人数/学校教师总数）×6分 学校上传省基础教育资源中心和市现代教育技术网资源比率 6 [学校上传资源总条数÷（学校教师总数×5）]×6分 E3、资源下载率（8分） 学校下载省基础教育资源中心和市现代教育技术网资源比率 8 [学校下载资源总件数÷（学校教师总数×10）]×2分 E4、学科课程建设（3分） 学校是否参与 2 是得2分，否不得分 学校是否入选 1 是得1分，否不得分 F 电 教 教 材 建 设 20 分 F1、音像教材推广应用（10分） 高中学生征订音像教材普及率