东北林业大学办学指导思想初步方案.doc

东北林业大学“办学指导思想”初步方案 1.办学指导思想 （1）学校发展战略指导思想（2020） 在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，继续深化教育改革，以解放思想、转变观念、制度创新为先导，以学科建设为龙头，以队伍建设为核心，充分发挥“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流”的东林精神，遵循“规模适当、注重质量、提高水准、跨越式发展”的思路，瞄准学科前沿和国家及东北地区经济建设和社会发展的重大问题，利用学校综合优势，发挥学校特色，集中力量重点突破，推动若干学科达到或接近世界先进水平，大部分学科进入良性发展阶段，产生一批标志性成果，一批学术带头人在国内外产生较大的影响。进一步提高教育质量、科研水平和办学效益，学校的基础设施、仪器设备有根本性的改善，分阶段落实具体目标，实现建设多学科协调发展的国内高水平、国际上有重要影响的研究型大学的目标。成为国家培养高素质创新人才的重要基地和国家在东北地区高等教育、科学研究、国际学术交流的中心之一。把学校办成一所具有创新教育理念、独具个性和鲜明办学特色的著名大学。 （2）阶段性（2006）办学指导思想 在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，全面贯彻落实党的教育方针、科教兴国和人才强国的发展战略，坚持科学发展观，以转变教育教学思想观念为先导，以深化教育教学改革为动力，以提高教育质量为核心，全面推进教育创新，把我校建设成为以林科为优势，以森林生物科学为特色，农、工、理、管、文、法、经等多学科协调发展的高水平教学研究型大学。 1.1学校定位 1.1.1学校建设目标 （1）学校发展战略的总体目标 到2020年，争取把东北林业大学建设成为综合发展的、以林科为优势，以生命科学为特色，综合实力达到国内同类院校一流水平、国际上有重要影响的研究型高水平知名大学，成为我国全面建设小康社会过程中，有重要影响的一所大学。 到2032年（即我校建校80周年）把东北林业大学建设成为国内一流、国际上有重要影响的研究型综合性大学。 （2）学校建设目标（2006） 坚持以本科教育为主，大力发展研究生教育，建设以林科为优势，以森林生物科学为特色，农、工、理、管、文、法、经等多学科协调发展的高水平教学研究型大学。 1.1.2学校类型定位（2006） 以教学为主的，教学研究型大学。 1.1.3人才类型定位（2006） 应用研究型人才。 1.1.4层次定位（2006） 以本科教育为主，大力发展研究生教育。 1.1.5学科结构定位（2006） 以林科为优势，以森林生物科学为特色，农、工、理、管、文、法、经等多学科（群）协调发展。 1.1.6服务面向定位（2006） 立足东北，面向全国，为社会、经济、环境的可持续发展服务。 1.2办学思路 以科研为先导、教学为中心，教学科研并重，以学科建设为龙头，以先进的教育教学管理制度和手段为保障，树立“以人为本”的科学发展观，继续深化改革，全面提高教育教学质量、科研水平和办学效益，为国家和地方经济建设与社会可持续发展服务。 校评建办 2004年6月7日