八年级数学下《平行四边形》测试题.doc

八年级数学下《平行四边形矩形菱形正方形》测试题一 （ 时间60分钟 总分120分 出题 庞 鑫） 班级 姓名 分数 一、选择题（每小题分，共3分） 1、一个四边形的三个内角的度数依次如下选项，其中是平行四边形的是（ ） A、88°，108°，88° B、88°，104°，108° C、88°，92°，88° D、88°，92°，92° 、平行四边形的两邻边分别为3、4，那么其对角线必（ ） A、大于1 B、大于1且小于7 C、小于7 D、小于7或大于1 、下列说法中，不是一般平行四边形的特征的是（ ） A、对边平行且相等 B、对角线互相平分 C、是轴对称图形 D、对角相等 、如图，将边长为8㎝的正方形ABCD折叠，使点D落在BC边的中点E处，点A落在F处，折痕为MN，则线段CN的长是（ ）A．3cm B．4cm C．5cm D．6cm 5、在菱形ABCD中，AB = 5，BCD =?120°，则对角线AC等于 A．20 B．15 C．10 D．5、一个平行四边形绕着它对角线的交点旋转90能够与它本身重合，则该四边形是（ ） A、矩形； B、菱形； C、正方形； D、无法确定； 、若A、B、C三点不共线，则以其为顶点画平行四边形共可以画 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 A．矩形 B．直角梯形 C．菱形 D．正方形 9、在下列命题中，是真命题的是 A．两条对角线相等的四边形是矩形 B．两条对角线互相垂直的四边形是菱形 C．两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 D．两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 cm，宽为8cm的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形的面积为（ ） A． B． C． D． 二、填空题（每空3分，共分） 1、已知□ABCD中，∠B=70°，则∠A =______，∠D =______。 2、若墙上钉子间的距离 则 度． 13、如图,在ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，图中全等三角形有_ _对。 4、如图2，在平行四边形ABCD中，已知BC=8，周长等于24， 则CD= 。 5、菱形ABCD中，如图，∠BAD=120°，AB=10 cm,则AC=_ _ _ cm。 6、如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD的长分别为5厘米10厘米，则菱形ABCD的面积为 厘米2。 7、如图，在矩形ABCD中，对角线交于点O，已知∠AOB=56°则∠ADB= 度。 、如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，若∠AOD=120°，AB=1，则AC= 。菱形两条对角线分别长4cm，8cm，则菱形边长为 。 、 三、解答题（共分） 2、如图，ABCD是菱形，对角线AC与BD相交于O，． （1）求证：△ABD是正三角形； （2）求 AC的长（结果可保留根号）． 22、从□ABCD的顶点A作两条高AE，AF，如果这两条高的夹角∠EAF为40°，求这个平行四边形的各角的度数。 2、如图：在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，AB=4cm ,∠AOB=60° 判定△AOB的形状并加以说明 计算矩形ABCD的周长 2、如图，等腰△ABC中，D是BC边上的一点，DE∥AC，DF∥AB，通过观察分析线段DE，DF，AB三者之间有什么关系？试说明你的结论成立的理由。 2、△ABC中，AC的垂直平分线MN交AB于点D，交AC于点O，CE∥AB交MN于E，连结AE、CD． 四边形ADCE的形状 26、在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF=BD，连结BF。 求证：BD=CD； 如果AB=AC，试判断四边形AFBD的形状，并证明你的结论。 27、如图，中，点是边上一个动点，过作直线，设交的平分线于点，交的外角平分线于点． （1）探究：线段与的数量关系并加以证明； （2）当点在边上运动时，四边形会是菱形吗？若