2010年普通高等学校招生全国统一考试黄冈市模拟及答题适应性考试语文试题.doc

2010年普通高等学校招生全国统一考试黄冈市模拟及答题适应性考试语文参考答案 A卷: 1．D（A.gǒng/gàng/gōng/gōng,B. jiǔ/jiū/jiū/jiū,C. jù/jù/jǔ/jǔ,D选项加点字都读yì） 2．B（A.汗流浃背，B. 翰林 如雷贯耳，C.震撼，D.强弩之末） 3．C[C.改头换面，贬义词，比喻只改形式，不变内容。A.缩水，比喻在原有的基础上缩小、减少。B.井喷，火爆、热门的意思。D.推波助澜，比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。] 4．C（A.成分赘余，删掉“为了”，或“其目的”。B.成分残缺，应在“‘地球一小时’”后加“的活动”。C选项正确。D.句子杂揉,“并”后的句子的主语应是“主办方”或“组委会”。） 5．D（A.句中顿号改为逗号。B.第二个句号和最后一个句号都应放在引号里面。C.“是其……四部”不是冒号包含的内容，应将冒号改为破折号，或删去冒号。D项正确。） 6．C（A项中原文为“由于地球的部分质量被更快地吸引，地球的旋转速度开始加快”。B项“智利大地震不属于水平滑移地震，它属于逆冲地震。D项“缩短1.26微秒”是通过模拟显示估计出来的，所以不能说得太肯定，“缩短”前必须加上“可能”。） 7．B(A项格罗斯只是估计出了智利大地震所造成的一天时长的缩短时间。C项智利大地震使地轴移动了大约3英寸而不是是地球的中心。D项不是格罗斯的研究成果。) 8．D(A项中因果倒置，是因为加快了地球的自转速度而缩短了一天的时长；B“南北轴”应为“地轴”；C花样滑冰选手的例子并不是用来解释地球质量变均匀的原因。) 9．B（A项文中并没有比较逆冲地震和水平地震的破坏性更大。C项“引发火山喷发或其它的地质现象”没有依据。D、推断过于武断。） 10．C（俨然：庄重严肃） 11．B(②是描写江霞馆旁竹园的景色；④是介绍周边小洲涨水后的情景。⑤是客人的建议。) 12．C(“拒绝了客人的建议”有误，作者虽不赞成客人的意见，但碍于情面并没有明确拒绝他。) B卷: 1.B 2.D 3.A 4.A 5.B 6.A 7.D 8.B 9.D 10.A 11.D 12.A 13．①向下看面临的是澄静的江面，明媚的阳光倒映在水中，从竹影柳阴中看它们，像是金玉铺地，眼睛应接不暇。（下临、映沼、周玩，4分） ②积雪压在它的上面，径直匍匐在庭下；太阳出来了，残雪消融，（它们）就慢慢的挺直起来。（伏、见，3分） ③况且贤圣之人不被外物拘泥，而能与时具进，所有的喜好本来就不能够束缚他们。（凝滞于物、累，3分） 【文言文参考译文】 繇地北边的外城门外，有一座桥横跨江面，当地的人称它为凤林桥。过桥向北，沿河向西走百十步，偶园就坐落在那里。（偶园）三面环山，一面临河。左右的寺庙和园子大多长满了苍老的樟树，修长的竹子，高大的梧桐和茂密的柳树。在竹柳之间有一座隐约可见的小楼叫芳草阁。站在高处眺望远处，西山飘来清爽之气，令人倍感舒服。向下看是澄静的江面，明媚的阳光倒映在水中，从竹影柳阴中看它们，像是金玉铺地，美不胜收。不一会，有一艘小艇从桥下自东而来，顺着河岸向西行驶，波纹荡漾，才知道是水，春雨绵绵，连着下了十多天，秋江正涨水，楼边的小洲小岛都连成一片，尽成湖海。游玩的画舫可直达门槛下，门前高大的垂柳，在江流中露出树梢。西山百尺老樟，（人）可攀着树枝而上，如果是在有雪的早晨倚着栏杆（远眺），（则见）群山皎洁，月夜临风，四望凄清；向南望见东山寺，都仅是点缀而已。 繇地芳草阁的北边是江霞馆，馆中有许多层门，长江（仿佛）在茶几和席具之间，用护卫的矮墙分开，让波光可以清晰的透射过来，隔壁园子的翠竹高达千寻，随风飘舞，杂乱的挤在台阶前；积雪压在它的上面，径直匍匐在庭下；太阳出来了，残雪消融，（它们）就慢慢的挺直起来。 繇江霞馆的北面，是块叫兰皋的高地，幽深巍峨，山上有小楼，可以远眺北华山。山下半块土地方圆百亩，放眼望去很是开阔。 繇兰皋向西，是夕揽亭，开窗朝东看，芙蓉、柏树、栗树都正对窗户。和附近的观音阁仅隔一墙，清晨、傍晚的钟声、鼓声，足以引发人们的深深思索；清朗的念佛声可以在床上清楚地听到。 上述的种种，都只是名号存在，历经风雨，于是庄重严肃地把 “偶园”二字写在上面。 有一个客人教我在楼前开凿水池，在水池上修建亭子，在栏杆内种花，在庭院前堆上假山，我佯装答应，但心中并不赞成。祖逖渡江击楫，陶侃日运百砖，他们都是些什么人呢！有识之士不获取当前的功劳，寄居一地来躲避世俗和藏匿自身，难道是自愿如此吗？况且贤圣之人不拘泥外物，而能与时具进，所有的喜好本来就不能够束缚他们。苏轼在写给舅舅的书信中说道：“书画等物品，我毫不看重。”这话如果不是苏轼就不能说，不是苏轼就不肯说，不是苏轼就不敢说。书画尚且是这样，更