安康市高新国际中学教师“百花奖”评选方案.docVIP

安康市高新国际中学教师“百花奖”评选方案 (试行) 一、目的宗旨 为了充分落实学校“为社会文明进步育人，为学生未来发展奠基”的办学理念，实现全校“人人发展，发展人人”的目标，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；同时为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的动力和路子；促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。 奖励范围 安康市高新国际中学（含小学部） 三、奖项设置 个人常规奖项： 1.模范教师（精英奖） 2.模范管理工作者（精忠奖） 3.班主任工作（园丁奖） 4.优秀科任（合作奖） 5.课改积极分子（求索奖） 6.乐群乐业标兵（人气奖） 7.学困生辅导先进（爱心奖） 8.优秀教案、作业设计与批改标兵（求实奖） 9.开展兴趣活动和社团先进（先锋奖） 10.学生养成教育先进（管理奖） 11.优秀员工（服务奖） 12.学习积极分子（校本研修奖） 13.优秀教育教学论文（创作奖） 14.勤务标兵奖（勤恳奖） 15.工会活动积极分子（参与奖） 16.平台使用创新奖（创新奖） 17、建言献策奖项（建言奖） 18、学科竞赛奖项（拼搏奖） 19、践行素质教育奖项（开拓奖） 20、招生奖项（招生奖） 集体奖项：优秀备课组（团队奖） 四、评选标准 个人常规奖项： 模范教师——精英奖 评选范围：高新国际中学及高新一小全体教学老师 评选名额：5-8名 评奖程序：高新国际中学各年级组上报候选人员名单，交教务处审核(按照评选标准，结合实际情况，在评选名额范围内确定基本入选人员名单)，审核完毕后在学校行政会议讨论，由校委会认定，方可执行。 高新一小全体教师需个人提交申报材料，由高新一小教务初步处审核确定入选人员，高新一小校长上报，由校委会认定，方可执行。 评选标准（该奖属于常规奖项类综合大奖，该奖项获得者不再参评其它常规奖项，每期评选一次） 模范教师：德才兼备，并在教书育人、教育科研工作和教育教学方面取得突出成绩的、为广大教职员工与家长、学生所称道的优秀教师。 (1)学习、落实新课程理念的模范——学习、实践、再学习、再实践。 (2)宣传、实践、发展我校校园文化的模范——认同、发展。 (3)从心底关爱学生如自己眼睛的模范——把孩子看作亲人。 (4)兢兢业业做好本职工作的模范——工作成效卓然。 (5)一丝不苟、遵章守纪的模范——事事走在前面。 (6)宽容、乐群、人际关系协调和悦的模范——热心肠。 (7)谦谨、慎独、维护教师风雅的模范——外人一看就知是教师。 (8)积极投入、热情参与学校各项活动的模范——张张罗罗、跑前跑后。 (9)教学业绩明显，引领学科发展，是同学科教师业务学习的模范——能带出一批青年骨干教师。 (10)在学生和家长中有良好的口碑——是安康市高新国际中学优秀教师的代表，是学校的知名教师。 2、模范管理工作者——精忠奖 评选范围：高新国际中学 评选名额：1-2名 评奖程序：经校委会综合研究,高新国际中学校长认定，方可执行。 评选标准 (1)能用严格地的标准要求自己。（爱岗敬业，恪尽职守） (2)工作中能起带头作用，在教师、学生和家长中有较高威望。 (3)能为学校积极主动提出合理化建议，工作效率高。 (4)努力形成自己的教育级管理风格和积极探索，总结出符合校情的工作方法。 (5)所主管的年、组或处室成绩突出，能为学校创造较大荣誉或效益。 3、班主任工作——园丁奖 评选范围：高新国际中学及高新一小各班班主任 评选名额：5-8名。 评奖程序：高新国际中学各年级组上报候选人员名单，交政教处审核(按照评选标准，结合实际情况，在评选名额范围内确定基本入选人员名单)，审核完毕后于学校行政会议讨论，由校委会成员认定，方可执行。 高新一小各班主任需个人提交申报材料，由高新一小教务初步处审核确定入选人员，高新一小校长上报，由校委会认定，方可执行。 评选标准 (1)理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全身心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实。 (2)工作勤勤恳恳，任劳任怨，平时能积极主动地与科任老师、家长协调沟通，具有良好的协作意识和沟通能力。 (3)学生自觉遵守、执行学校及班级制定的各项规章制度。所带班级学生精神面貌好，懂礼貌，讲卫生，行为习惯好，在校常规检查和评比中成绩突出。 (4)所带班级在参加学校集体活动中按时，有序、组织纪律好。 (5)发展、赏识学生的个性特长，组织、指导学生积极参加各兴趣小组和课外、校外活动。 (6)对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚，无家长投诉。 (7)能面向全体学生，关心爱护每一个学生，每个学生在原来的基础上各科成绩都有明显的进步。 (8)班主任工作