初中体育《单手肩上投篮》主题单元学习评价以及思维导图.doc

单手肩上投篮单元评价量规 作者姓名 学科 体育 年级 八年级 主题单元名称 单手肩上投篮主题单元评价量规 单元评价方案的思维导图（说明：将单元评价方案的思维导图导出为jpeg文件粘贴在下面框内；?????????????????? 评价量规 ? 评价指标 （权重） 好 【80—100】 一般 （60—80） 需要改进 (30—60] 生评 师评 单手肩上投篮知识 （? 20 分） 对单手肩上投篮动作认识全面、具体、准确，并能通过展示清楚的呈现出对单手肩上投篮动作的理解 对单手肩上投篮动作有初步的认识，所做的的动作基本能表达出对单手肩上投篮动作的理解 对单手肩上投篮动作没有清晰的认识，不能完整地单手肩上投篮动作 单手肩上投篮动作学习 （? 30分） 能准确、熟练的掌握单手肩上投篮动作，用力有序，投篮准确，在展示中能淋漓尽致的体现单手肩上投篮动作 在练习中能准确完成动作，用力有序，投篮动作正确，在展示中能体现单手肩上投篮动作 在练习中不能准确完成单手肩上投篮动作，投篮动作不规范，不准确 自主、合作、探究学习 （ 20 分） 对新型的学习方式产生高度的兴趣，并能积极参与其中，表现出合作精神，对小组的学习贡献出自己的“聪明才智” 学生在大部分时间对新型的学习方式感兴趣，并能参与活动，能阐述自己的观点 对新型的学习方式不感兴趣，小组学习中不发言、不“献策” 成果展示 （? 30 分） 能主动的在师生面前展示动作，展示的动作舒展、流畅、准确，投篮成功率高 能在师生面前展示动作，动作正确，投篮成功率较高 在老师面前不敢展示动作，动作不准确、不自然，投篮成功率低 总分和评语