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初中生必背古诗词五十首导读.doc

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初中生必背古诗词五十首导读

初中生必背古诗词五十首导读   乔伟 第一首??? 关雎 【年代】:先秦 【作者】:《诗经》 【作品】:关雎 【内容】: 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 【作者小传】 《诗经》约在公元前六世纪中叶编纂成书,据说是由儒家创始人孔子编定的。它是我国第一部诗歌总集,共收作品三百零五篇,分为“风”、“雅”、“颂”三部分,都因音乐得名。“风”是地方乐调,收录当时十五国的民歌;“雅”分大、小雅,多为贵族所作的乐章;“颂”是用于宗庙祭祀的乐歌。 【注释】 这首诗选自《诗经?周南》,是男子追求女子的情歌。 [关关]雎鸠的鸣声。 [雎鸠]水鸟名,即鱼鹰。传说它们情意专一。 [洲]水中的陆地。 [窈窕(yǎo tiǎo)]美好的样子。 [淑]好,善。 [君子]周代对奴隶主贵族男子的通称。 [好逑(hào qiú)]爱慕而期望成配偶。 [参差(cēn cī)]长短不齐。 [荇(xìng)菜]多年生水草,夏季开花,黄色,嫩叶可食。 [流]求,指女子采荇菜。 [寤]睡醒。 [寐]睡眠。 [思服]思念。 [悠哉]形容思念之情绵绵不断。 [辗转(zhǎn zhuǎn)]翻来覆去不能安睡。 [采]取。 [琴瑟]弦乐器,这里用作动词,弹奏琴瑟。 [友]亲。 [芼(mào)]拔取。 [钟鼓]打击乐器,这里用作动词,撞钟击鼓。 【导读】 ??? 《关雎》是一首恋歌。歌中描写了一个在河边采荇菜的姑娘引得一位青年男子的思慕,姑娘在河边采摘荇菜时的窈窕身影使他梦寐不忘的情景。诗歌描画出这样一幅美丽的劳动风景图:清清的河水缓缓地流淌,一对对水鸟在河心小洲上追逐嬉戏。那紫红色的荇菜在河水中随波摇动,一位美丽的姑娘在河边采摘荇菜,她那窈窕的身影和水中左右摆动的荇菜交相辉映。诗中所表达的对这位姑娘的爱慕和思恋是那样的真挚和纯朴,没有半点儿矫揉造作之态。同时,在描写男女青年的爱情生活时,又是和生产劳动联系在一起,由此形象而又生动地反映出了劳动人民朴素而纯洁的思想品质和对幸福美好生活的向往。 【今译】 ??? 雎鸠关关叫得欢,成双成对在沙滩。美丽善良好女子,正是我的好伴侣。 ??? 长短不齐水荇菜,左右采摘忙不停。美丽善良好女子,做梦也在把她思。 ??? 追求她却不可得,日夜思念在心间。想啊想啊心忧伤,翻来覆去欲断肠。 ??? 长短不齐水荇菜,左边右边到处采。美丽善良好女子,弹琴鼓瑟永相爱。 ??? 长短不齐水荇菜,左边右边到处采。美丽善良好女子,鸣钟击鼓迎娶来。 ======================== 附:《诗经》的特色和影响 ========================  《诗经》的特色和影响,主要表现在以下几个方面:   第一,《诗经》是以抒情诗为主流的。除了《大雅》中的史诗和《小雅》、《国风》中的个别篇章外,《诗经》中几乎完全是抒情诗。而且,从诗歌艺术的成熟程度来看,抒情诗所达到的水准,也明显高于叙事诗。而与《诗经》大体属于同时代的古希腊的荷马史诗,却完全是叙事诗。正如荷马史诗奠定了西方文学以叙事传统为主的发展方向,《诗经》也奠定了中国文学以抒情传统为主的发展方向。以后的中国诗歌,大都是抒情诗;而且,以抒情诗为主的诗歌,又成为中国文学的主要样式。   第二,《诗经》中的诗歌,除了极少数几篇,完全是反映现实的人间世界和日常生活、日常经验。在这里,几乎不存在凭借幻想而虚构出的超越于人间世界之上的神话世界,不存在诸神和英雄们的特异形象和特异经历(这正是荷马史诗的基本素材),有的是关于政治风波、春耕秋获、男女情爱的悲欢哀乐。后来的中国诗歌乃至其他文学样式,其内容也是以日常性、现实性为基本特征;日常生活、日常事件、日常人物,总是文学的中心素材。   第三,与上述第二项相联系,《诗经》在总体上,具有显著的政治与道德色彩。无论是主要产生于社会上层的大、小《雅》,还是主要产生于民间的《国风》,都有相当数量的诗歌,密切联系时事政治,批判统治者的举措失当和道德败坏。其意义虽主要在于要求维护合理合度的统治,给予人民以较为宽松、可以维持生存的条件,但这对于社会的发展,当然是有价值的。关心社会政治与道德,敢于对统治阶层中的腐败现象提出批判,应该说是《诗经》的优秀之处。但这个问题应该从两方面来看。正像我们在前一节中举例分析的那样,这一种批评完全是站在社会公认原则的立场上的,在根本上起着维护现有秩序的稳定的作用,而不能不抑制个人的欲望与自由。就以《相鼠》一诗来说,它可能是批评统治者荒淫无度的生活,也可能是批评对“礼

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